臨汾新聞網(wǎng)訊(通訊員 李振宇)為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師廉潔從教的師德行為，深入解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，創(chuàng)辦人民滿意教育，日前，浮山縣教育局以“六個(gè)有”大力度治理教育“三亂”。

他們的具體做法：一是有聲勢(shì)，在全縣形成嚴(yán)打之勢(shì)。大張旗鼓地宣傳，多措并舉，上下聯(lián)動(dòng)，使學(xué)校和教師處在社會(huì)監(jiān)督之下。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)制度和公示制度，在學(xué)校張貼懸掛關(guān)于治理“三亂”的標(biāo)語(yǔ)，向每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于治理“三亂”公開(kāi)信，公布縣糾風(fēng)辦和縣教育局舉報(bào)電話。二是有力度，堅(jiān)決查處違規(guī)違紀(jì)學(xué)校和教師。對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)的學(xué)校和教師，一經(jīng)查實(shí)，從嚴(yán)從重處理，絕不姑息。對(duì)被舉報(bào)到縣級(jí)以上部門的個(gè)別教師的違規(guī)行為，有跡象但未查實(shí)，實(shí)行不良行為登記制度，下發(fā)警告通知單，取消個(gè)人當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)等資格。三是有重點(diǎn)，約談重點(diǎn)學(xué)校和教師。對(duì)重點(diǎn)學(xué)校的黨政一把手、中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行警示教育，對(duì)重點(diǎn)教師進(jìn)行約談，消除學(xué)校和教師的僥幸心理;各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，先自行約談重點(diǎn)教師。四是有專人，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)劃片包干制。成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員治理教育“三亂”責(zé)任包片聯(lián)系點(diǎn)，使各學(xué)校都有主管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)。五是有實(shí)效，力求收到滿意效果。本次治理活動(dòng)務(wù)求實(shí)效，做到有報(bào)(舉報(bào))必查，有查必果，處理必嚴(yán)，力求學(xué)校層面的亂收費(fèi)問(wèn)題堅(jiān)決杜絕。在職教師有償補(bǔ)課行為趨于理性，濫辦亂補(bǔ)現(xiàn)象不再突出，教輔資料使用行為規(guī)范合理，學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)教育的滿意度逐步提升。六是有總結(jié)、制訂改進(jìn)措施。各單位對(duì)治理行動(dòng)進(jìn)行全面細(xì)致的分析，總結(jié)治理期間取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，查找存在的問(wèn)題，并制定預(yù)防措施。