臨汾新聞網(wǎng)訊 近日，洪洞縣34個基層黨委、47個黨總支、1011個基層黨支部統(tǒng)一懸掛“兩學一做”學習教育辦公牌，推行學習教育“制度+”模式，形成了全體黨員比學趕超的濃厚氛圍。

　　“制度+課程表”，在學上深化拓展。學習內(nèi)容上，聚焦黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，教育引導黨員用新思想、新戰(zhàn)略、新理論武裝頭腦。學習方式上，嚴格落實“三會一課”制度和“槐鄉(xiāng)干部大講堂”制度，靈活運用黨委(組)理論中心學習、黨員大會、黨小組會，促進學習教育常態(tài)化。學習方法上，緊扣“四個合格”，抓實基層支部，制定年度學習計劃和黨員個人學習計劃，實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉變。

　　“制度+進程表”，在做上落細落小。日常行動中，每月15日為黨員統(tǒng)一活動日，明確活動內(nèi)容、設立標準規(guī)范、強化黨員職責，推動黨內(nèi)組織生活規(guī)范化。典型帶動上，通過在機關設立“黨員示范崗”、窗口單位實現(xiàn)“掛牌上崗”、企業(yè)車間標識“黨員班組”，推動黨員立足崗位爭先創(chuàng)優(yōu)。作用發(fā)揮上，在農(nóng)村，推行黨員包聯(lián)群眾制度;在機關，深化共駐共建和黨員佩戴黨徽進社區(qū)志愿服務，促使黨員發(fā)揮模范帶頭作用。

　　“制度+測評表”，在改上持續(xù)用力。整改要求上，堅持把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，切實做到查出一個、整改一個、勾劃一個，保證不再出錯。評議標準上，客觀公正評價黨員表現(xiàn)，在差距中找不足，在不足中找突破，在突破中完善自我。處置尺度上，堅持穩(wěn)妥慎重的原則，做到事實清楚、理由充分，處置恰當、手續(xù)完備，保證黨員服氣、群眾滿意。

　　“制度+考核表”，在考上注重實效。堅持以上率下，領導干部要一絲不茍的學、親力親為的做;即各級黨組織書記每年至少為黨員講5次黨課。突出考評導向，把“兩學一做”學習教育納入各級黨組織黨建工作考核的重要內(nèi)容，結合總結、述職等進行檢查和評估。明確考核目標，各級黨組織要結合追趕超越制訂工作方案，完善工作機制，創(chuàng)新工作舉措，形成追趕超越強大合力。(孫陽琴 陳超)