當前，“兩學一做”學習教育已在全體黨員中全面展開，各級黨員領導干部作為搞好這次學習教育的組織者和領導者，其黨性原則、學習態(tài)度、自身形象如何，都直接關系到“兩學一做”學習教育的實際效果。因此，各級黨員領導干部要走在前列、成為樣板，當“兩學一做”的表率。

　　先學一步，學深一點，當提高認識的表率。認識決定行動，行動決定成敗。有了正確的認識，才能有成功的可能。我們各級黨員領導干部要帶頭充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要性和必要性，增強思想自覺和行動自覺的同時，必須認真研讀，做到對學習不自滿、不松勁、不懈怠，始終保持抓緊抓常抓實的韌勁、抓長抓細抓小的耐心，積極組織全體黨員學習，不斷提高分析形勢、把握趨勢、謀劃大勢的能力。要以管用有效的方法抓學習，把學習黨章黨規(guī)與學習系列講話統(tǒng)一起來，分列專題學、聯(lián)系實際學、創(chuàng)新形式學，帶著感情學、帶著責任學、帶著問題學，反復研讀，領會核心要義，掌握精神實質(zhì)，把握貫穿其中的立場、觀點、方法，切實用黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，確保學有所獲、學有所成。

　　端正學風，聯(lián)系實際，當改進學風的表率。

　　“兩學一做”學習教育抓得緊不緊、實不實、效果好不好，直接關系到黨員思想素質(zhì)的提升，關系到黨的事業(yè)的興旺發(fā)達。黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，既是黨領導國家建設、改革開放經(jīng)驗的科學總結(jié)，又是黨和人民群眾的智慧結(jié)晶。如果學風不正，就不能全面正確掌握其精髓要義，更不能以此指導實踐、推動工作。因此，黨員領導干部在“兩學一做”學習教育中，要帶頭樹立勤學善思的良好學風，原原本本通讀原著，認認真真領會精髓，觸類旁通研究問題，堅決克服學風不濃、學而不實、淺嘗輒止的浮躁學風;要帶頭弘揚理論聯(lián)系實際的學風，切實使學習進入思想、進入工作，堅決克服抓學習華而不實，忙于事務、疲于應酬，不愿學、不真學，“空對空”、“兩張皮”的現(xiàn)象，真正把“兩學一做”學習教育搞得扎實有效，達到凈化思想、推動工作的目的。

　　找準問題，認真整改，當立改立行的表率。強化問題意識，堅持問題導向，以解決問題為牽引來開展學習教育。要找準問題，重點解決好理想信念模糊、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、道德品行不端等方面的問題。

　　要針對查找出的問題，建立整改臺賬，對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯(lián)動、專項整治。把抓好“兩學一做”學習教育整改，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結(jié)合起來，使解決問題前后呼應、接續(xù)推進，更好地服務群眾、取信于民。要鞏固整改成果，把集中整改與加強日常教育管理結(jié)合起來，以改革精神補齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。注重問題導向，加強分類指導，才能從實際出發(fā)，因地制宜、分類施策，有針對性地運用靈活方式、豐富手段扎實開展“兩學一做”學習教育，才能做到“一把鑰匙開一把鎖”，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

　　堅持標準，嚴于律己，當合格黨員的表率。黨員領導干部應成為普通黨員的榜樣、做普通黨員的楷模。因此，在“兩學一做”學習教育中，各級黨員領導干部切實做到“六個帶頭”：帶頭鏟除理想信念模糊動搖病根，做到堅定共產(chǎn)主義信仰，增強中國特色社會主義信心;帶頭剔除黨員意識淡化病毒，做到樹立看齊意識，嚴守政治規(guī)矩，對黨絕對忠誠;帶頭排除不按黨章黨規(guī)行事弊端，做到積極參加組織生活，按時交納黨費，如期完成組織交給的各項任務;帶頭革除黨的宗旨觀念淡薄弊病，做到大公無私，關心群眾疾苦，不假公濟私、不損害群眾利益;帶頭去除為官不為精神不振歪風，做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，發(fā)揮先鋒模范作用;帶頭破除道德品行不端陋習，做到模范踐行社會主義核心價值觀，遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德?！皟蓪W一做”學習教育任務重、時間緊、標準高，這就要求黨員領導干部要有很強的學習姿態(tài)和很高的學習標準，盡職盡責，忠于職守，堅持“兩手抓”“兩不誤”“兩促進”，確?！皟蓪W一做”學習教育取得實實在在的成效，確保年初制定的各項目標任務圓滿完成。嚴水泉(作者單位：撫州市行政服務中心管委會)