“人家除夕正忙時，我自挑燈揀舊詩。莫笑書生太迂腐，一年功事是文詞?！边@首《除夕》詩詞既是明代吳門四家之一——文征明的生活縮影，也是2018年度山西省“三晉人才”支持計劃拔尖人才——臨汾市委黨校石耀輝教授日常生活的真實寫照。

    堯文化從“核心”到“冠冕”

    4月19日，記者在臨汾市委黨校見到了石耀輝。“石教授，你是怎么進(jìn)入堯文化研究領(lǐng)域的呢？”記者直奔主題，石耀輝娓娓道來，他作為黨校教師授課時，自然離不開講臨汾的歷史文化，特別是堯文化，于是對臨汾為什么被稱為堯都，尚書》堯典記載的“堯天舜日”到底是怎樣一個時代充滿好奇。

    上世紀(jì)八十年代，石耀輝大學(xué)畢業(yè)后分配到臨汾市委黨校工作。他很快和本校教師也是臨汾堯文化研究領(lǐng)域的先行者、開拓者石青柏成為忘年交。那時候，襄汾陶寺遺址剛有一個基本的探明輪廓，并沒有大面積發(fā)掘，石耀輝便騎著摩托車，帶著石青柏前往陶寺遺址進(jìn)行考察。他們間或蹲在田野里撿拾隨處可見的古陶碎片，間或一起討論這些陶片大致屬于什么年代，間或望著茫茫四野想象著古時人們在這里生活的場景……可以說，石耀輝對堯文化的認(rèn)識是從這時開始的。

    2006年，石耀輝在多年研究臨汾歷史文化的基礎(chǔ)上，撰寫了《弘揚堯文化建設(shè)文化強(qiáng)市》署名文章刊登在《山西黨校報》上，文中提出“要把堯文化作為臨汾文化的核心”，這一觀點引起了時任臨汾市人大常委會主任劉合心的高度重視，旋即我市堯文化研究領(lǐng)域迎來了最為輝煌的時刻。

    2007年2月8日，在臨汾市堯文化研究與開發(fā)委員會的籌備組織下，臨汾市堯文化研究會正式成立。不久，在本報及社會各界的強(qiáng)烈呼吁下，4月3日，堯陵修復(fù)工程正式動工，這是堯陵兩百多年來規(guī)模最大、投入最多的一次修葺。6月，堯文化》學(xué)術(shù)期刊物創(chuàng)辦……同年12月，首屆“中國·臨汾堯文化高層論壇”舉辦，臨汾市正式建立“中國先秦史學(xué)會臨汾堯文化研究中心”，并舉行了授牌儀式。這一年也標(biāo)志著古都平陽文化發(fā)展迎來了一個嶄新的開端，堪稱臨汾堯文化研究與開發(fā)的“元年”。

    堯都平陽雖說于史有載，但陶寺遺址考古近40年，一直都沒有作出結(jié)論，而國內(nèi)又有一些地方，出于旅游發(fā)展需要，時不時就會冒出一些“爭堯”的論調(diào)，這讓地方領(lǐng)導(dǎo)、特別是地方文化學(xué)者心里十分焦急。終于等到2015年4月15日的“堯文化暨德廉思想研討會”召開，經(jīng)過一整天大會發(fā)言，當(dāng)中科院考古研究所所長、中華文明探源工程項目負(fù)責(zé)人王巍宣布：陶寺就是堯的都城”在考古界已形成共識、堯都平陽”已成定論時，整個會場響起了熱烈掌聲。當(dāng)時會場氣氛熱烈，包括石耀輝在內(nèi)的許多從事堯文化研究的人士淚如涌泉，多年研究的辛苦在此刻全部釋然，大家均感到能為家鄉(xiāng)做些事情而驕傲。會后，他連夜寫下了《陶寺是堯的都城臨汾是最早中國》，隨后在多家媒體發(fā)表。

    “起初研究堯文化是興趣使然，但隨著研究的深入，我感覺到這是堯鄉(xiāng)兒女的歷史使命，我們怎可以數(shù)典忘祖呢？”此后，石耀輝在堯文化領(lǐng)域論文頻發(fā)……2018年，石耀輝又歷時大半年，查閱了大量文獻(xiàn)資料，與山西師范大學(xué)研究生杜霞合作完成了20余萬字的“平陽文化研究叢書”堯文化卷》的撰稿工作。他在“前言”中寫道，堯文化是臨汾文化的冠冕。從“核心”到“冠冕”，真可謂十年辛苦不尋常啊！

    一位文化使者的擔(dān)當(dāng)

    “讀萬卷書、行萬里路，交萬千友?！边@是石耀輝的人生格言。

    他在研究堯文化之余，也很關(guān)注對臨汾籍歷史人物的研究。

    誰是真正的“一帶一路”第一人呢？有人說是張騫，也有人說是鄭和，但這一課題很快提上了石耀輝的研究日程。

    據(jù)史料記載：法顯（334年—420年），東晉高僧，平陽郡武陽（今山西臨汾）人，是中國第一位到海外取經(jīng)求法的大師，杰出的旅行家和翻譯家。為了探究法顯是怎樣通過陸路出境，又從海上哪里登陸返回長安？石耀輝利用暑假期間自費乘坐火車從西安出發(fā)，經(jīng)寶雞穿越河西走廊、天水、蘭州、敦煌、和田……一路走，一路追尋法顯的足跡進(jìn)行實地考察，在大膽求證、嚴(yán)謹(jǐn)思考的情況下撰寫了《臨汾法顯：一帶一路”第一人》一文，在社會上引起了強(qiáng)烈的反響。

    去年恰逢法顯從海上登陸返回中國1605年，作為法顯出生地的臨汾成立了臨汾市法顯文化研究會，石耀輝被聘為名譽會長。8月份石耀輝隨同臨汾市法顯文化研究會一行應(yīng)邀請赴青島出席第五屆法顯大師論壇。在研討會上，石教授作了題為《高僧法顯的歷史定位與法顯故里》發(fā)言，并提議達(dá)成了《青島共識》，明確了組建中國法顯文化研究聯(lián)誼會等相關(guān)事項。更為可喜的是，去年上合組織青島峰會期間，《青島晚報》刊登了兩整版法顯西行求取真經(jīng)的漫畫，即是以石耀輝的大作為藍(lán)本。

    每到一處做專題發(fā)言，石耀輝都會借機(jī)會講授臨汾的堯文化、晉文化、移民文化以及姓氏文化等。每次外出參加學(xué)術(shù)研討活動，他都要攜帶不少臨汾歷史文化的圖書，贈送給與會學(xué)者和當(dāng)?shù)貓D書館。在他的辦公室中，就珍藏著數(shù)十張全國各地發(fā)給他的圖書捐贈證書。石耀輝說：宣傳臨汾歷史文化是我義不容辭的責(zé)任?！?/p>

    牽掛遠(yuǎn)方的“藏族女兒”

    認(rèn)識石耀輝教授的人都知道，他只有一個兒子，怎么會有女兒呢？特別還是一個藏族女兒，這到底是怎么一回事呢？事情還得從石耀輝為研究法顯西行取經(jīng)在青海塔爾寺的一段奇緣說起。那一年夏季，石耀輝從青海省會城市西寧乘旅游大巴來到塔爾寺考察，當(dāng)時已是正午時分，天氣炎熱，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個有八九歲左右的小女孩臉上淌著汗水匍匐前行磕頭朝覲。石耀輝忙招呼他們歇一歇，并和他們一起在塔爾寺拍了張合影，留了對方的通訊地址和電話號碼后，就匆匆作別。

    回到臨汾后，石耀輝始終忘不了臉上有著兩朵高原紅的那個小女孩。在與其父親尕藏才讓交流中得知，小女孩名叫剛尖錯（漢族名字叫李青雁），母親已經(jīng)去世，他經(jīng)營著一家小客棧，另一位是她的姑姑，家住在倒淌河。在給他家郵寄合影照片時，石耀輝順便郵寄了一些童話書、學(xué)習(xí)用品、土特產(chǎn)，他還承諾每年支付小女孩的學(xué)費。后來，電話聯(lián)系漸漸多了起來，每當(dāng)打通電話，一旁聽電話的剛尖錯都會打起電話，不停地叫著“叔叔！叔叔！我是剛剛，你什么時候再來我們這里?。俊笔x見孩子這么喜歡自己，忙說：想不想做我的女兒啊！”愿意！”回答得很干脆！沒有停頓，電話那頭傳來女孩甜甜的叫聲“爸爸！爸爸！”從此，這一對漢藏父女便結(jié)下了民族團(tuán)結(jié)的情緣。

    等到第二年的夏季，剛尖錯早早打來電話：爸爸，你什么時候來看我??？青海湖的油菜花開了，特別漂亮，我?guī)闳タ从筒嘶ê脝?？”因為工作繁忙，石耀輝只能委婉    說明了不能成行的原因?？墒堑谌晗募荆瑒偧忮e又打來電話，想帶漢族爸爸去看青海湖的油菜花。石耀輝不能再讓藏族女兒傷心了，急忙放下手頭未完的研究課題，買上火車票，與妻子一道向青海西寧出發(fā)?？善驮谒麄円霭l(fā)時，尕藏才讓的電話失聯(lián)了！他夫婦倆于是就把希望寄托在那張合影照片上，經(jīng)過長途跋涉到達(dá)西寧后，乘坐大巴車向青海湖畔的倒淌河進(jìn)發(fā)。

    旅游大巴把石耀輝夫婦放在高速路口，抬眼望去，眼前一片遼闊的大草原，電話打不通，哪里才是女兒剛尖錯的家呢？他們只能順著路往前走，看到路邊有一個小賣部，急忙掏出照片向店主問起尕藏才讓一家住在哪里？青藏高原地廣人稀，藏民大多過著游牧生活，想尋找一個人無疑于大海撈針。

    小賣部店主是個熱心腸，家里有一輛212吉普車，帶著石耀輝夫婦向草原深處進(jìn)發(fā)。就這樣，每到一處有房屋的地方，他們便掏出照片詢問，終于趕在天黑之前，找到了尕藏才讓家。剛尖錯看著漢族爸爸帶著漢族媽媽來了，高興得又是蹦又是跳。尕藏才讓急忙端出奶茶和牦牛肉招待遠(yuǎn)道而來的親人，用生澀的漢語講述著手機(jī)丟失的經(jīng)過。年近七旬的藏族老奶奶雖然連一句漢語也聽不懂，急得用雙手比劃，引來一陣開心的笑聲。2017年夏天，石耀輝第三次來到青海湖，藏族奶奶為表心意，執(zhí)意拿出珍藏的布達(dá)拉宮油畫照片，非要送給他不可，并用藏語說這是前世修來的緣分。老人執(zhí)意要讓他住五天，當(dāng)他要離開時，老人流淚了。這一次，剛尖錯帶著漢族爸爸再次走向青海湖，走進(jìn)了草原和沙漠，此時的她已經(jīng)讀初三，已出落成亭亭玉立的少女了。

    在石耀輝夫婦的殷殷囑托下，剛尖錯立志好好學(xué)習(xí)將來考上大學(xué)，成為國家的有用人才。

    目前，石耀輝擔(dān)任著臨汾市委聯(lián)系的高級專家、市政協(xié)委員、市文明委特約講師、臨汾市三晉文化研究會常務(wù)副會長、法顯文化研究會名譽會長、曲阜師范大學(xué)兼職教授、安徽省管子研究會特邀研究員、浙江金華天下譜局文化顧問、武漢科技大學(xué)國學(xué)研究員等。這一系列名銜背后，是對他科研成果的充分肯定，更是對他走遍萬水千山、宣傳臨汾歷史文化的褒獎。

    石耀輝是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈幕瘜W(xué)者，也是一位鐵骨柔情的慈祥父親；他用自己所學(xué)在歷史文化領(lǐng)域孜孜不倦努力開拓著，更是用一顆仁愛之心溫暖著藏族女兒，譜寫出一曲民族團(tuán)結(jié)的贊歌……

    記者王霞