“有償家教面廣量大,一下子剎住,很難?!辩娂痈@位曾擔(dān)任中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的老教師不無憂慮地告訴記者。不過在他看來,浙江省的做法倒是更為現(xiàn)實(shí):先管起來,能管多少是多少。
日前,山東、浙江兩省對(duì)有償家教的立法差異再次引起人們對(duì)教師有償家教問題的關(guān)注。一個(gè)嚴(yán)禁,一個(gè)松了一個(gè)“小口子”。盡管兩個(gè)草案還未作出最后的決定,但人們不難從它們的差異中揣摩出其中的復(fù)雜。
管理應(yīng)該嚴(yán)起來
天津市教育科學(xué)研究院研究員沙紅是一位六年級(jí)小學(xué)生的母親。以前,她堅(jiān)持不給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,但最終還是妥協(xié)了?!昂⒆影嗌系耐瑢W(xué),大部分都上了,我們實(shí)在堅(jiān)持不住了?!边@讓她真切地感受到了家教市場(chǎng)的強(qiáng)大威力。
問問孩子,高價(jià)請(qǐng)來的老師對(duì)他們當(dāng)然會(huì)有一些幫助,不單單是分?jǐn)?shù)上的。沙紅說:“小學(xué)的課程大多還是以知識(shí)性為主,他提前知道這些東西,在課堂上提出問題,思維更具有發(fā)散性,這樣對(duì)他的性格會(huì)產(chǎn)生影響。自信心也上去了?!?nbsp;
在她看來,那些沒有請(qǐng)家教的,會(huì)表現(xiàn)出一種沉悶的狀態(tài)。“我們現(xiàn)在的教育還不是個(gè)性化教育,對(duì)這樣的孩子,關(guān)注的就會(huì)少些。自然,我們不希望自己的孩子會(huì)這樣。”
據(jù)沙紅了解,在國外,家教有專門的機(jī)構(gòu)來做,在職教師是不允許的?!拔覀儑遥环矫媸亲约涸诎l(fā)展,但不夠規(guī)范,一方面是看著別人怎么做。目前家教市場(chǎng)出現(xiàn)的這種情況,是和整個(gè)教育大環(huán)境相關(guān)的,已經(jīng)是一個(gè)相對(duì)完整的鏈條,一環(huán)扣一環(huán)。分?jǐn)?shù),對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來說是至關(guān)重要的,那是一步步上升的基礎(chǔ)。當(dāng)然,現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)狀況不太樂觀,會(huì)對(duì)大家產(chǎn)生一些心理影響,但這種波蕩越往下對(duì)教育的觸動(dòng)也越小?!?nbsp;
“對(duì)教師有償家教的管理應(yīng)該嚴(yán)起來,單純靠道德去約束,力量是有限的,但這也不是一個(gè)立法就可以解決的?!鄙臣t認(rèn)為,“從現(xiàn)實(shí)情況來看,即便有明確的法規(guī)條文規(guī)定,在職教師不允許從事有償家教,但懲罰呢?一般是和職稱、特級(jí)教師評(píng)選掛鉤,在這方面會(huì)受到影響。但從事家教的老師大體上這兩方面都有了,他會(huì)在乎這些懲罰嗎?”
“把禁止有償家教寫到法規(guī)草案里,可能只是一種理想?,F(xiàn)實(shí)中,問題出現(xiàn)了,到底該如何辦?不論開口子還是禁止,它需要各種制度規(guī)范、配套、跟進(jìn)。”民進(jìn)北京市委原秘書長(zhǎng)蔣國華表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。“立法了就要堅(jiān)決執(zhí)行,規(guī)定一件是一件。無法落實(shí),就等于一紙空文,法律自然就會(huì)失去權(quán)威,失去人們對(duì)它的信任?!?
【責(zé)任編輯: 李甲】
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