這場(chǎng)突如其來的疫情，使我不得不與兒子共度一個(gè)超長假期。起初是母慈子孝、相談甚歡，但是隨著時(shí)間推移，說話越來越不耐煩，還時(shí)不時(shí)變臉……

　　和一位學(xué)心理學(xué)的朋友聊起了這個(gè)話題，她說，親子關(guān)系是家庭教育中一道不容易解的難題。這個(gè)特殊的假期里，沒有了“距離美”，不能“好好說話”，就會(huì)產(chǎn)生許多困惑。

　　超長假期里，父母孩子整天相對(duì)，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦。尤其當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，如果親子關(guān)系做不到有愛有界限、親密而有間，父母該放手時(shí)舍不得放手，就難免頻頻發(fā)生沖突。

　　例如假期里，孩子的一舉一動(dòng)都在父母的視線之內(nèi)，他們的缺點(diǎn)和毛病通常會(huì)讓父母覺得“忍不了”。很多父母認(rèn)為“孩子是我生的，所有的事情我都可以管，孩子就應(yīng)該聽我的話”，于是一方面大包大攬，過度給予，甚至剝奪孩子的發(fā)展權(quán)和參與權(quán)；另一方面對(duì)孩子的各方面期待過高，過度介入，拔苗助長，剝奪孩子自主安排的權(quán)利。矛盾由此而來，鬧得誰都不高興。

　　正解的做法是“家長別越界，距離產(chǎn)生美”。在居家學(xué)習(xí)期間，家長別總是問“作業(yè)寫了嗎？學(xué)習(xí)跟上了嗎？”甚至“看見孩子玩就心里長草”，那樣只會(huì)讓孩子反感，叛逆情緒爆棚。聰明的家長要努力忍住嘮叨、忍住催促、忍住控制欲，放手讓孩子自己安排學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子逐漸進(jìn)入自主學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　最好的辦法是定期召開家庭會(huì)議，所有成員集體討論制定制度并寫下來，掛在家里醒目的地方。規(guī)則上墻，矛盾落地，遇到狀況，父母既不用指責(zé)孩子，也不用討好孩子。家長只需要冷靜下來問孩子，按規(guī)矩該怎么辦？這時(shí)孩子要服從的，就不是父母而是自己制定的規(guī)則了。

　　父母要做好孩子的榜樣，要求孩子做到的，先想想自己是否做到了。如果父母缺少自律，不僅容易失去威信，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生委屈、憤怒等負(fù)面情緒，累積到青春期有了反抗的能力時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)得特別逆反。另外要學(xué)會(huì)“好好說話”，溝通能力強(qiáng)的父母，比較容易獲得孩子的認(rèn)同，家庭關(guān)系也會(huì)更美滿和諧。(郭璞)