臨汾新聞網(wǎng)訊 察言觀色，膽大心細(xì)，每天要對(duì)7個(gè)病區(qū)的患者進(jìn)行觀察，及時(shí)預(yù)見(jiàn)各種情況;每天帶著一群患者，剪紙、插花、編織、玩紙黏土做手工。在很多人看來(lái)，護(hù)士就是打針、發(fā)藥、護(hù)理病人，而這群特殊的白衣天使每天的工作卻是這樣與眾不同，他們是市第五人民醫(yī)院康復(fù)科的康復(fù)師。

　　該院康復(fù)科成立5年來(lái)，本著“康復(fù)一個(gè)病人就是拯救一個(gè)家庭”的理念，不斷提升康復(fù)訓(xùn)練技能，強(qiáng)化服務(wù)素質(zhì)，不放棄任何一線康復(fù)希望，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心為精神障礙患者托起生命尊嚴(yán)。一個(gè)個(gè)康復(fù)患者背后，是心靈與心靈的真情交織，也是信任與被信任的醫(yī)患交融。近日，記者走進(jìn)市第五人民醫(yī)院康復(fù)科，傾聽(tīng)他們背后的故事。

　　做愛(ài)心“媽媽”

　　“慢慢來(lái)，這里要再加一顆黑色的小珠子，作小豬的眼睛……”在市第五人民醫(yī)院手工編織康復(fù)訓(xùn)練室內(nèi)，該院康復(fù)科主任張玲玲坐在患者身旁，正在一顆珠子一顆珠子遞過(guò)去，耐心地教患者編織。該編織室內(nèi)的架子上擺滿了漂亮的擺件，別致的筆筒、活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物等手工品令人目不暇接，而這些作品都出自患者之手。

　　幾年前，曾經(jīng)有一名因高考落榜而患精神分裂的女孩住進(jìn)了該院開(kāi)放病區(qū)，剛開(kāi)始女孩不愿與任何人交流，對(duì)周?chē)硕嫉钟|。張玲玲接觸該患者后，細(xì)心照料，每天和她交流，剛開(kāi)始收效甚微，后來(lái)女孩開(kāi)口和她說(shuō)話，慢慢地女孩的話多了起來(lái)，張玲玲就耐心傾聽(tīng)，并用眼神和動(dòng)作給予肯定。后來(lái)張玲玲就將她領(lǐng)到手工編織室，手把手教她做手工。張玲玲的耐心和微笑為患者的心靈打開(kāi)了一扇接收陽(yáng)光的窗戶……經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療，女孩康復(fù)了，回家的時(shí)候拉著張玲玲的手說(shuō)：“如果你是我的媽媽該多好……”

　　從醫(yī)32年來(lái)，張玲玲對(duì)待精神科患者有著自己的一套方法。“我們要拿出百分之一百二十的耐心，要有百分之一百二十的愛(ài)心，要當(dāng)個(gè)‘愛(ài)心媽媽’?！睆埩崃嵴f(shuō)，就拿這個(gè)手工訓(xùn)練課來(lái)說(shuō)，要細(xì)心耐心，有的人做不好，要經(jīng)常鼓勵(lì)他們，“這次比上次好多了!”“進(jìn)步了很多!”等等。其實(shí)很多患者的手都很巧，他們對(duì)于物態(tài)之美有著獨(dú)到的見(jiàn)解。手編織是個(gè)慢功夫，從構(gòu)思到穿珠引線造型，再到最后的成型每步都馬虎不得。通過(guò)這些手工制作，很多患者都變得更有耐心了。張玲玲認(rèn)為，編織作品、書(shū)法、剪紙等訓(xùn)練是患者抒發(fā)內(nèi)心世界改善認(rèn)知功能的一個(gè)途徑，可以有效舒緩他們的情緒，讓患者封閉的心靈打開(kāi)，接受陽(yáng)光……

　　當(dāng)細(xì)心“管家”

　　“幫精神病人康復(fù)并非易事，康復(fù)師們的日常工作也會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)。”康復(fù)師呂婷坦言，“有時(shí)候，在做康復(fù)訓(xùn)練過(guò)程中，會(huì)遇到意想不到的突發(fā)狀況?！泵刻鞎?huì)有超過(guò)80名精神疾病患者到這里進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，但他們科室僅有8名康復(fù)師。全院400多名患者，只要符合精神科醫(yī)生的評(píng)估指標(biāo)，就可以參加康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)?？祻?fù)科的醫(yī)師、康復(fù)師們扮演的角色，就像一個(gè)幼兒園的老師或者是管家。與此同時(shí)，康復(fù)師們還需要時(shí)時(shí)察言觀色，避免一些突發(fā)狀況發(fā)生。

　　每當(dāng)呂婷為患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，她都盡量避免背對(duì)患者。呂婷解釋，由于精神類疾病發(fā)作具有隱蔽性和突然性，如果康復(fù)師把后背面向患者，可能無(wú)法及時(shí)發(fā)覺(jué)他們的異常舉動(dòng)。

　　有一次，呂婷在給一些患者進(jìn)行集體康復(fù)訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)需要在白板上寫(xiě)字，就在她面向白板寫(xiě)字的幾秒鐘，突然就有一名情緒激動(dòng)的患者和身邊的患者發(fā)生了口角沖突，甚至短時(shí)間內(nèi)就可能激發(fā)成肢體沖突，見(jiàn)此情景，呂婷快步走到兩名患者跟前，和顏悅色地進(jìn)行安撫，并讓其他醫(yī)護(hù)人員趕緊幫忙將兩人分開(kāi)。

　　“當(dāng)時(shí)也顧不上害怕，只想著不敢發(fā)生事情。因?yàn)檫@兩名患者都是三十多歲的小伙子，如果有過(guò)激行為，我根本無(wú)法阻攔……”呂婷說(shuō)，所以作為康復(fù)師，必須學(xué)會(huì)察言觀色，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的情緒波動(dòng)，避免猝不及防的突發(fā)狀況。

　　盡醫(yī)護(hù)職責(zé)

　　一個(gè)精神障礙患者對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，如何讓這些精神障礙患者通過(guò)治療康復(fù)后融入社會(huì)，用自己的雙手打造精彩人生，這不僅是患者家屬的夢(mèng)想，也是所有精神科醫(yī)護(hù)人員共同的奮斗目標(biāo)。

　　“康復(fù)一個(gè)病人就是拯救一個(gè)家庭?！睆埩崃嵴f(shuō)，他們醫(yī)護(hù)人員所有的努力都是為患者托起生命的尊嚴(yán)，讓他們重新回歸社會(huì)。

　　今年4月初，有一名40多歲的中年婦女因精神失常住進(jìn)了封閉病區(qū)?！斑@名患者因?yàn)槠淅^父去世，在辦理喪事期間，受到親戚們的指責(zé)誘發(fā)精神疾病。來(lái)到醫(yī)院后，她經(jīng)常躁動(dòng)不安，不配合治療?！睆埩崃嵴f(shuō)，和這名患者接觸后，便以傾聽(tīng)、共情的方式讓其宣泄，并從中讓其得到尊重、關(guān)愛(ài)和肯定。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的康復(fù)治療，該患者康復(fù)出院。

　　張玲玲說(shuō)，在多年的康復(fù)治療中，一些患者往往是因?yàn)楸豢隙?、得到尊重，才使其打開(kāi)心結(jié)，配合治療，最終康復(fù)出院的。所以，康復(fù)師們會(huì)以最敏銳的眼睛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)微的病情變化，并用心守護(hù)，驅(qū)趕病魔，為精神障礙患者奏響生命的樂(lè)章，為他們鋪墊回歸社會(huì)的道路……

　　采訪結(jié)束時(shí)，市第五人民醫(yī)院院長(zhǎng)馮斌說(shuō)，該院的新院區(qū)正在加緊完善，待新院區(qū)全部啟用后，新的精神康復(fù)中心也將繼續(xù)建立完善精神疾病綜合康復(fù)治療服務(wù)體系，包括個(gè)案管理、康復(fù)指導(dǎo)、團(tuán)體治療、家屬干預(yù)、同伴支持等。接下來(lái)，該院還將加快精神衛(wèi)生防治體系建設(shè)，推行“病重治療在醫(yī)院、康復(fù)管理在社區(qū)”的服務(wù)模式，擴(kuò)充精神衛(wèi)生醫(yī)療資源，健全精神衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的康復(fù)服務(wù)。

　　記者 郝海軍