臨汾新聞網(wǎng)訊 “孩子期末考試成績(jī)不佳，我就隨口罵了他幾句。結(jié)果，孩子的情緒受到很大影響，這幾天不愛(ài)笑了，也不愛(ài)吃飯了?！苯?，家住市區(qū)五一東路長(zhǎng)胡同的童女士倍感憂心，她沒(méi)想到一句無(wú)心的責(zé)罵，竟給孩子的心靈蒙上陰影。

    童女士認(rèn)為教育要從小抓起，所以對(duì)才上一年級(jí)的兒子要求十分嚴(yán)格。可是，事與愿違，她兒子的成績(jī)僅排在班里的中下游。鄰居家的孩子考得都不錯(cuò)，我心里就有些不痛快，就埋怨兒子怎么這么笨，怎么比別人差那么多?！蓖空f(shuō)，她難以承受這樣的結(jié)果，無(wú)意識(shí)地把怒火發(fā)在了孩子身上。

    之后，童女士發(fā)現(xiàn)原本活潑的兒子突然有些沉默，更對(duì)補(bǔ)習(xí)班產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸心理。“我以為孩子因?yàn)樨澩娌挪幌雽W(xué)習(xí)，便又責(zé)備了他幾句。孩子因此哭得特別傷心，還說(shuō)他一點(diǎn)兒也不笨，他覺(jué)得我是最好的媽媽，希望我也認(rèn)為他是最好的孩子?！眱鹤拥脑捝钌钣|動(dòng)了童女士的心，讓她意識(shí)到教育孩子要講究方式方法，不能讓自己的無(wú)心之言成為傷害孩子的“利器”。

    在孩子失意時(shí)，一些家長(zhǎng)不僅沒(méi)有及時(shí)安慰，還大動(dòng)肝火，不是拿別人家的孩子來(lái)比較，就是使用“笨”沒(méi)用”不爭(zhēng)氣”等詞語(yǔ)來(lái)責(zé)備孩子，使得孩子的壞情緒雪上加霜。從事教育事業(yè)多年的姚淑玲認(rèn)為，育兒過(guò)程中，家長(zhǎng)的一句話往往決定著孩子的性格走向。有時(shí)，一句粗暴的責(zé)罵有著偌大的殺傷力，很容易打壓孩子的自尊心，讓孩子產(chǎn)生自卑感，做任何事情都欠缺自信。

    “孩子的內(nèi)心比較脆弱，需要家長(zhǎng)好好呵護(hù)。當(dāng)孩子考試失利，或是做不好一些事情時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，把孩子從失敗的狀態(tài)中拉出來(lái)，讓孩子重塑信心，切勿當(dāng)著孩子的面無(wú)休止地嘮叨和抱怨?！币κ缌嵴f(shuō)，聰明的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、幫助和贊美，讓孩子的心靈世界充滿陽(yáng)光。（成華 李靜）