英雄出少年 臨汾師浩巖《3+1小學(xué)生清華學(xué)術(shù)記》出版

2015-07-23 16:34:00 來源:臨汾新聞網(wǎng)

    臨汾新聞網(wǎng)訊 核心閱讀:《少年中國說》曾寫道:少年智則中國智,少年富則中國富,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)?!鄙倌?,是祖國的花朵,是未來建設(shè)的接班人。

    12歲,正是上小學(xué)的年紀(jì),說起寫文章也大多是循規(guī)蹈矩的一些套路,然而,我市第一小學(xué)學(xué)生師浩巖在12歲時創(chuàng)作出版了一本中篇科幻小說《3+1小學(xué)生清華學(xué)術(shù)記》。在這本書中,他打破了常規(guī)的寫作套路,并在書中塑造了一個個鮮活的人物,整篇讀來構(gòu)思巧妙,情節(jié)動人,語言練達(dá)。

    創(chuàng)作小說展才華

    近日,記者見到師浩巖和他的父母,傾聽少年出書的幕后故事。

    12歲的師浩巖利用課余和假期時間來完成這部科幻小說,全書有16章,字?jǐn)?shù)達(dá)27000字左右。盡管他只有12歲,但書中內(nèi)容邏輯清晰,語言練達(dá),是一部集科幻、知識、游記、歷史等題材的小說。這本書令很多成年人對師浩巖的“文學(xué)才華”刮目相看。

    這部科幻小說講述的是賽天樂、胖小天、爾比三個小孩去清華大學(xué)的游記經(jīng)歷,三位主人公從不愛學(xué)習(xí)的調(diào)皮孩子到沉迷于知識海洋的向上少年。翻閱其中內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)故事的線索明確,有一明一暗兩條線索貫穿全過程,小說里的內(nèi)容想像力豐富、語言老練而又充滿童趣。

    師浩巖今年六年級畢業(yè),創(chuàng)作這部小說時還是5年級的小學(xué)生,寫書得益于他從小愛看課外書的習(xí)慣,而且他的語文成績也特別好,并多次在作文競賽中獲獎。不僅愛讀書,會寫作,師浩巖的英語成績也名列前茅,獲得過英語大賽臨汾市第一名。

    創(chuàng)作來源于生活

    對于12歲的孩子來說,寫書是比較吃力的,這個年齡段的知識儲備和語言水平很有限,更別提是寫中篇小說。據(jù)師浩巖自己講述,自己以去過清華大學(xué)的游記為靈感來寫這部小說,寫作過程中他的好朋友也參與部分創(chuàng)作。

    寫書過程中有一個經(jīng)歷讓他影響深刻,就是在2014年7月份小說已經(jīng)有大致模型,但是他還是覺得有欠缺的地方,正巧當(dāng)時國際名校賽艇挑戰(zhàn)賽在臨汾舉辦,頓時師浩巖有了思路,對,這本書還缺少‘體育’的章節(jié)”,于是,經(jīng)過3天“人間煉獄”,他完成了本書的第16章節(jié),自此,此書也就基本成型。

    說起小說能成書,師浩巖說他是受舅舅的影響,原來,他小時候聽媽媽講過舅舅也在5年級的時候?qū)戇^一本書,那時,師浩巖心里就有一個夢:超越舅舅!于是,這個夢想也給了他創(chuàng)作的靈感。

    父母是孩子最好的老師

    在這部小說的自序里,師浩巖寫出這樣一句話:孟母三遷成就了亞圣孟子的一生,而媽媽對我的愛成就了今天的我?!彼趧?chuàng)作小說的過程中,想感謝的人很多,但最想感謝的還是媽媽。

    對此,師浩巖的媽媽曹女士認(rèn)為,孩子能寫書,也是因?yàn)閺男『⒆泳蛺劭磿牧?xí)慣。在師浩巖二三年級時,孩子就迷上了《大中華尋寶系列》和《我的第一本科學(xué)漫畫書》,后來又愛上了歷史題材的書籍,有柏楊的《中國人史綱》,高洪雷的《另一半中國人》等,愛看書成為了孩子的一種習(xí)慣,有的時候孩子放學(xué)回來第一件事不是打開電視,而是翻開課外書籍,這儼然成了孩子生活的一部分?!痹谠u價孩子的這本書時,師浩巖的父親說:孩子的內(nèi)動力也是推動創(chuàng)作的一大原因?!币?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋?,曹女士在教育孩子的過程中總是做出一個榜樣,平時工作回家她也會不斷學(xué)習(xí),孩子看到家長的努力,也會激勵自己不斷進(jìn)步。師浩巖說出心里話:我的父母不僅是我的長輩,而且是我們的好朋友,好老師?!睅熀茙r自評道:寫書過程不會影響正常的學(xué)習(xí),寫書的經(jīng)歷會讓他的思路更加開闊。我還會朝著這一方向繼續(xù)努力,為自己加油?!庇浾?郭秀婷 遆紅戎


     

責(zé)任編輯:秦芳媛

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