“家園共育”讓孩子茁壯成長(zhǎng)

——堯鄉(xiāng)幼兒園“家長(zhǎng)體驗(yàn)日”活動(dòng)側(cè)記

    臨汾新聞網(wǎng)訊 “在幼兒園有沒(méi)有和小朋友打鬧？”“音樂(lè)課學(xué)了什么歌曲？”“今天吃什么了？吃飽了嗎？”……為了讓家長(zhǎng)更加全面地了解孩子在幼兒園的生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，3月28日至4月8日，市堯鄉(xiāng)幼兒園開(kāi)展了“家長(zhǎng)體驗(yàn)日”活動(dòng)，全園12個(gè)班級(jí)每個(gè)班級(jí)都安排兩位家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，體驗(yàn)幼兒園教師的一天。

    4月8日早上7時(shí)30分，正是孩子們的早餐時(shí)間，記者來(lái)到堯鄉(xiāng)幼兒園大二班，與往常不一樣的是教室里多了兩位“家長(zhǎng)老師”，加上班主任、副班主任、配班老師，共有5位老師正忙于給孩子們分發(fā)早飯。面對(duì)全班30多名孩子，李昱亨的媽媽蔡瑞晶顯得有些緊張，“第一次在孩子的班級(jí)里當(dāng)‘老師’，沒(méi)想到在這么多孩子面前我還有點(diǎn)放不開(kāi)，看來(lái)以后要多來(lái)參加這樣的活動(dòng)?！?時(shí)30分，早餐過(guò)后，讓孩子們“絞盡腦汁”的數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。

    今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是“十以上的加法運(yùn)算”，老師將“湊十法”教給孩子們后，出了5道題讓孩子們自己解答。有的孩子看著題目發(fā)呆，半天動(dòng)不了筆。兩位“家長(zhǎng)老師”終于有機(jī)會(huì)“大顯身手”了，她們俯下身，開(kāi)始手把手教孩子。房寧博的媽媽陳艷紅看到自己的孩子不會(huì)做題，有些心急，“寶貝，你怎么還不會(huì)呢？媽媽都教了你三道題了，自己算出剩下的兩道題吧?！闭f(shuō)完，“丟下”自己的孩子去教旁邊的孩子。課程結(jié)束后，陳艷紅有些內(nèi)疚，“既然來(lái)到這里，我就是所有孩子的老師，不能只教我自己的孩子，但是看到他一直不用心，就有些不耐煩了，所以我很敬佩這里的每一位老師，可以耐心、細(xì)心地照顧孩子們?！?0時(shí)30分至11時(shí)是孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)間。班主任老師的話音剛落，孩子們便像脫韁的小馬，爭(zhēng)先恐后地涌出教室。在其他3位老師的示范下，兩位“家長(zhǎng)老師”一邊疏導(dǎo)孩子、一邊注意著孩子們的一舉一動(dòng)……11時(shí)至11時(shí)30分，老師從食堂為孩子們打回午飯，盛好后，分發(fā)到他們手中……12時(shí)至12時(shí)30分，午餐過(guò)后，孩子們列隊(duì)在教室里慢慢散著步“消食”。兩位“家長(zhǎng)老師”與其中一位老師留在教室里照看著孩子們，其他兩位老師則去清洗餐具、擦洗桌子……12時(shí)30分至14時(shí)20分是午休時(shí)間。輕聲囑咐后，大部分孩子都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，看到有個(gè)別睡不著的孩子眨巴著眼睛四處張望，幾位老師又分頭通過(guò)講故事、輕拍的方式哄他們?nèi)胨?4時(shí)30分至17時(shí)，整個(gè)下午的時(shí)間里，5位老師又相繼投入了叫孩子們起床、收拾床鋪、幫女孩扎辮子、提醒孩子們喝水、學(xué)習(xí)英文單詞的忙碌中。

    中三班學(xué)生王越的媽媽賈建萍參加體驗(yàn)活動(dòng)后寫(xiě)下了感言，“我有幸成為這項(xiàng)活動(dòng)的全程體驗(yàn)者來(lái)到幼兒園和孩子們一起生活了一天，整整一天的見(jiàn)聞讓我對(duì)孩子在幼兒園的生活狀況有了直觀的了解，更讓我深深體會(huì)到老師們的不容易。我希望能有更多的家長(zhǎng)來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，既可以感受老師的辛苦與不易，也能學(xué)到一些教育孩子的方法，給孩子一個(gè)更好的家庭教育環(huán)境?！笨吹郊议L(zhǎng)們的留言，堯鄉(xiāng)幼兒園園長(zhǎng)韓淑霞十分感動(dòng)：“通過(guò)讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)中，不僅可以使家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活，同時(shí)也可以使老師、家長(zhǎng)和孩子們共同成長(zhǎng)，‘家園共育’才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展?！?（劉 靜）