臨汾新聞網(wǎng)訊 學校給我們每人都安排了單人宿舍，家屬來了也有地方住，出校門就是公園和奧體中心，休閑娛樂很方便。學校的學習氛圍很濃厚，學生的上進心和自律意識也很強，對老師很尊敬，我在這里干得很舒心?！比涨?，在蒲縣高級中學教化學的56歲名師張燦景高興地說。
      2016年7月份，來自山東棗莊市的化學教師張燦景和來自山西省永濟市的物理教師麻治立、河北省涉縣的歷史教師湯紅亮、河南省商丘市的生物教師孟紅征一起被招聘到蒲縣高級中學，經(jīng)過一個學期的適應，紛紛表示對目前的教學生活非常滿意。至此，自2012年以來在蒲縣“落地生根”的名師已達28名。
      近年來，蒲縣堅持把“名師工程”作為推動教育發(fā)展的重要手段，為了確保名師留得住、用得好，該縣通過創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、考核評價和結(jié)對幫帶“三個突出”，來切實激發(fā)名師活力。突出創(chuàng)優(yōu)環(huán)境。他們出臺了引進人才優(yōu)惠政策暫行辦法，在薪酬待遇上，以23萬元-40萬元的年薪面向全國招聘高中名師，在職稱評審、住房保障、子女就學等方面給予優(yōu)惠政策。突出考核評價。該縣采取“月小評、季分考、年終排”的辦法，動態(tài)考核名師。月初由學校確定名師一線教學、舉辦教學講座、做公開示范課等目標任務(wù)，月底進行針對性考評；當季由縣教科局負責考核，結(jié)果報縣人才辦備案；年終由縣人才辦牽頭，對名師進行綜合考評排隊。突出結(jié)對幫帶。該縣開展了“師徒結(jié)對”活動，每位名師與10名本地教師結(jié)成對子，促進本地教師的專業(yè)成長。在名師的引領(lǐng)下，自2013年以來，蒲縣高中共有27人次先后獲得了省、市級學科帶頭人、骨干教師、名師、教學能手等榮譽稱號。
      “名師工程”實施以來，該縣教育教學質(zhì)量大幅提升，高考成績連年突破。2015年高考達線193人，達線率33.3%；2016年高考突破200人大關(guān)，達線264人，達線率43%。（羊依東 單曉慶）“