策劃語： 寒假，原本是學(xué)生的快樂時光。而如今，寒假卻成了不少學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)，寫寒假作業(yè)、上補(bǔ)習(xí)班、學(xué)特長，有的學(xué)生甚至比上學(xué)還忙。試問，這樣的假期誰會喜歡?那么，孩子們怎么才能度過一個有意義的寒假呢?1月22日，記者多方走訪，為學(xué)生的寒假科學(xué)規(guī)劃，讓他們的寒假過得有意義。策劃人 郭秀婷

　　11歲小學(xué)生 補(bǔ)習(xí)班特長班唱“主角”

　　寒假，對于中小學(xué)生來說本來是一個可以放松、時間完全可以自己支配的美好時光，可是生活在當(dāng)下的中小學(xué)生，寒假可不是那么“好過”。一放假，補(bǔ)習(xí)班、特長班就會蜂擁而來，因為家長們都怕孩子輸在“起跑線”上。

　　家住西關(guān)某小區(qū)的彭洪恩，今年11歲，五年級學(xué)生。她的寒假被各種“班”所占據(jù)。上午是英語和奧數(shù)，下午是舞蹈和小提琴，再加上學(xué)校安排的課外實踐，留給自己的自由支配時間所剩無幾。

　　“其實，我就喜歡跳舞……”彭洪恩說，報班的時候，父母征求了自己的意見，為了能有一兩項特長，以便在學(xué)校的各種活動中展示自己，為班級爭光，她報了舞蹈和小提琴特長培訓(xùn)班。

　　過兩天她就要回山東老家過年了，大概就這幾天可以開心、放松?！昂僮鳂I(yè)已經(jīng)做完了，但是還有5篇日記要寫?！迸砗槎髡f，一年沒回去了，對久違的老家比較期待，因為回去后，可以“掙”壓歲錢，還可以吃海鮮、去海邊撿貝殼。

　　“現(xiàn)在的社會競爭特別厲害，沒有文化不行、沒有特長不行，多學(xué)點本事才能在社會上立住腳?！迸砗槎鞯母赣H告訴記者，他身為80后，知道孩子在這個年齡段應(yīng)該是快樂學(xué)習(xí)和自由玩耍，但孩子的興趣和愛好也都是在這個年齡段來培養(yǎng)和塑造，現(xiàn)在只能是盡量讓孩子多學(xué)點知識，以后才有好的發(fā)展前景。記者郝海軍

　　解放路學(xué)校老師李曉勇 讓寒假接地氣重實踐

　　過去，一提到厚厚的寒假作業(yè)，孩子們就發(fā)愁不已，不由失去了學(xué)習(xí)的興趣。今年，解放路學(xué)校偏偏不走尋常路，老師鼓勵孩子們多多參加實踐活動，讓他們從枯燥單一的寒假作業(yè)中解脫出來，使他們的寒假生活愈發(fā)豐富多彩。

　　“國家提倡小學(xué)生的素質(zhì)教育，并不斷推進(jìn)這項事業(yè)。很多學(xué)校的寒假作業(yè)都‘變臉’了，不再是過去厚厚的練習(xí)冊、復(fù)習(xí)題，而是更注重實踐性，引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)展興趣特長、培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的體驗活動，讓學(xué)生真正融入生活、感受生活?！痹撔６昙壈嘀魅卫顣杂抡f，接地氣、重實踐的新式作業(yè)，更能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！崩顣杂陆o學(xué)生布置的作業(yè)中，除了薄薄一本《寒假作業(yè)》，其余都是實踐活動，分為“尋春聯(lián)”做家務(wù)”霧霾公益”家庭圖書角”這四項。

　　“春聯(lián)是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志，學(xué)生們需要走街串戶尋找?guī)赘弊约合矚g的春聯(lián)，然后進(jìn)行觀察，思考春聯(lián)的創(chuàng)作要領(lǐng)，隨后自己創(chuàng)作一副。”他一一介紹，語文課曾教給學(xué)生‘一屋不掃何以掃天下’的典故。寒假正是一個做家務(wù)的好時機(jī)，既能加強(qiáng)學(xué)生的自立、自理能力，還能讓他們體會到勞動的樂趣，日后更能體諒父母的不易?！碑?dāng)下，抗擊霧霾”是一個熱點話題。學(xué)校組織學(xué)生走上街頭開展“同呼吸共命運”環(huán)保宣傳活動，還向環(huán)衛(wèi)工送上了防霾口罩。而最后一項活動，則要求學(xué)生在家中建一個小小圖書角，在寒假里養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，并記下自己的讀書感想，與其他同學(xué)分享、交流。

　　李曉勇費盡心思、精心布置的這些個性化寒假作業(yè)，十分迎合學(xué)生的胃口。他為了鼓勵孩子們“在玩中學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)”，特意開設(shè)了家長微信交流群。家長們可隨時將孩子的實踐成果“曬”出來，不僅起到相互促進(jìn)的作用，還能避免孩子出現(xiàn)攀比吃穿的行為。

　　“寒假是孩子們最寶貴的實踐期，如果一味地讓孩子多做題，可能就會出現(xiàn)‘臨時抱佛腳’和趕作業(yè)的現(xiàn)象，這也違背了老師布置寒假作業(yè)的初衷。”李曉勇表示，我更傾向于接地氣、重實踐的寒假作業(yè)，讓孩子們在完成作業(yè)的過程中尋到快樂、增長本領(lǐng)?！庇浾? 李靜 實習(xí)生 王舒羽

　　學(xué)生家長認(rèn)為 “緊箍咒”要不得

　　寒假最為活躍的市場，當(dāng)屬各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出的各種寒假規(guī)劃了。對于孩子而言，多數(shù)人并不愿意“補(bǔ)課”，他們更想真正的放假。但很多家長因為上班，沒時間陪孩子，因此，把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。雖然家長表示無奈，但他們出于多種原因，將培訓(xùn)班這一“緊箍咒”套在了孩子頭上。

　　近日，記者采訪了多名家長，對孩子的寒假生活，他們究竟是如何想、如何規(guī)劃的呢?說到孩子參加寒假培訓(xùn)班的苦楚，家長劉曉東嚴(yán)肅地說：讓孩子去上培訓(xùn)班我們也是無奈之舉，因為我和妻子的工作都太忙，沒有時間照顧孩子。讓孩子一個人在家中，我們也不放心。所以，就讓其參加培訓(xùn)班，一來孩子能學(xué)到知識，二來孩子也有人管教，我們能安心上班?！倍议L張民強(qiáng)表示：寒假期間孩子的陪伴確實是個大問題。家長忙是理由也是借口，陪伴孩子更能增添相互的情誼。目前很多培訓(xùn)班，多以鞏固專業(yè)課知識為主，若能更貼合實際讓孩子多參加一些社會實踐活動，才能豐富孩子的知識和閱歷。這個寒假我沒有讓孩子參加培訓(xùn)班，而是讓他一個人在家鍛煉自己的獨立能力。為了讓孩子更加安全，我在家門口安裝了監(jiān)控，通過手機(jī)可以隨時看到門口的狀況。這樣，孩子既安全，也能得到很好的歷練。”張民強(qiáng)認(rèn)為，適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)會獨立是對其保護(hù)。所以建議更多家長不要把培訓(xùn)班的“緊箍咒”強(qiáng)加給孩子，不要過多拿自己的孩子與其他孩子做對比。每個孩子都有其亮點，家長可以放大孩子的亮點，進(jìn)而增加孩子的自信心，讓孩子開心快樂度過寒假。

　　記者 祁欣

　　教育專家 放下課本做家務(wù)

　　針對目前學(xué)生跟風(fēng)補(bǔ)課現(xiàn)象，市教育局基教科的喬春娟表示：假期就是學(xué)生放下課本，開展素質(zhì)教育的時間。放假前夕，市教育局就發(fā)出通知，禁止學(xué)生補(bǔ)課，但仍有一些機(jī)構(gòu)開設(shè)了補(bǔ)習(xí)班，而家長總怕孩子落到其他同學(xué)后面，就讓孩子參加各類補(bǔ)習(xí)班，繼而讓這個假期變成學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)，這樣的寒假就讓孩子們過得沒有意義。”那么，如何才能讓這個寒假過得有意義呢?喬春娟建議，由于寒假較短，又逢春節(jié)，每家每戶都要收拾家，準(zhǔn)備年貨，可以讓學(xué)生從小事入手，參與做家務(wù)。她坦言，其實，學(xué)生做家務(wù)與課堂學(xué)習(xí)一樣重要，做家務(wù)活兒能增強(qiáng)孩子的自理能力，增進(jìn)親子感情，從而舒緩心情，減輕壓力。

　　做家務(wù)，應(yīng)該讓孩子們做些什么呢?喬春娟拿出一份臨汾市第三小學(xué)2017年寒假工作安排，她肯定了其中的一些細(xì)節(jié)：自己的事情自己做，起床疊被、整理房間，學(xué)會簡單的衣物洗潔，減輕媽媽的勞動;每天幫助媽媽做一個力所能及的家務(wù)勞動;在媽媽的指導(dǎo)下，給爸爸媽媽做一頓可口的佳肴;給媽媽洗一次腳，給爸爸捶一次背;觀察記錄媽媽最有意義的一次辛勞，同時寫一篇“感恩”作業(yè)。

　　喬春娟還建議，同學(xué)們應(yīng)該多參加學(xué)校及社區(qū)組織的各項實踐活動，可以幫助他人做好事，奉獻(xiàn)愛心，或者在社區(qū)做一些公益小事(比如，清掃社區(qū)環(huán)境、樓道衛(wèi)生，清理墻壁小廣告)，承擔(dān)一份社會責(zé)任。     記者 郭秀婷