——大寧縣教育扶貧工作紀(jì)實(shí)
臨汾新聞網(wǎng)訊 在地處呂梁山南麓、昕水河畔的大寧縣,從2014年開始實(shí)施的教育扶貧工程猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,灑進(jìn)了山區(qū)學(xué)生的心田,解決了貧困家庭的燃眉之急,圓了莘莘學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。“孩子樂讀、家長(zhǎng)樂供、社會(huì)樂幫”成為全縣高度重視教育的真實(shí)寫照。
近年來,該縣緊緊圍繞“打贏脫貧戰(zhàn)、全面建小康”的戰(zhàn)略目標(biāo),創(chuàng)新扶貧機(jī)制,優(yōu)化扶貧資源,把落實(shí)扶貧開發(fā)政策與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作有機(jī)銜接起來,整合資源,形成合力,切實(shí)保障貧困家庭子女平等接受教育,提高農(nóng)村貧困人口基本素質(zhì)和自我發(fā)展能力,加快貧困農(nóng)戶脫貧致富步伐。該縣在教育扶貧工作中瞄準(zhǔn)建檔立卡精準(zhǔn)扶貧戶,堅(jiān)持實(shí)事求是、標(biāo)準(zhǔn)合理、本人申請(qǐng)、特困優(yōu)先、規(guī)范運(yùn)作、公平公正、陽光操作、社會(huì)監(jiān)督的原則,通過發(fā)放宣傳資料和在電視臺(tái)連續(xù)播放專題節(jié)目等多種形式廣泛宣傳,使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、人人皆知,并通過嚴(yán)格審核、認(rèn)定程序,把建檔立卡貧困戶中家庭特別困難的學(xué)生認(rèn)定出來,對(duì)資助金的發(fā)放環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保資助金發(fā)放到每個(gè)受資助的貧困學(xué)生手里。同時(shí),把建檔立卡貧困戶學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,對(duì)已實(shí)現(xiàn)脫貧致富的農(nóng)村家庭和受資助學(xué)生在校期間違規(guī)、違紀(jì)、因病休學(xué)、因故退學(xué)或月生活費(fèi)用高于本校學(xué)生日常平均消費(fèi)水平、存在高消費(fèi)等行為的做出調(diào)整,確保資金發(fā)放??顚S?、萬無一失。
太古鄉(xiāng)后腰村的王強(qiáng)出生在一個(gè)普通農(nóng)民家庭,父親是個(gè)殘疾人,母親患有哮喘病,家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。對(duì)此,父母并不氣餒,從小就教育他,貧窮不可怕,只要有一個(gè)勤奮上進(jìn)的心,好好念書,一定可以通過知識(shí)改變命運(yùn)。去年8月,王強(qiáng)如愿拿到了山西大學(xué)的錄取通知書,全家人喜憂參半。
眼看到了開學(xué)時(shí)間,父親求親告友,東挪西借,但還是沒有湊夠他的學(xué)費(fèi)。正在這時(shí),縣領(lǐng)導(dǎo)得知了情況,讓扶貧局的負(fù)責(zé)人通過調(diào)查了解核實(shí)他的家庭實(shí)際后,資助他5000元學(xué)費(fèi),使他順利入學(xué)。
貧困學(xué)生李艷,姐弟都在上學(xué),父親患腦梗塞,母親耳聾,是一戶典型的因病致貧戶。去年李艷考上了大學(xué)后得到了5000元的資助款,緩解了家庭經(jīng)濟(jì)困難。其父母激動(dòng)地逢人便說,“要不是黨和政府的幫助,我家孩子就上不起學(xué)了,現(xiàn)在的政策真好!”像這樣的事例還有很多。據(jù)悉,2016年該縣共資助二本以上貧困大學(xué)生39名,每人5000元,資金合計(jì)19.5萬元;資助中職生76人次,每人2000元,資金合計(jì)15.2萬元。
這些受助的貧困學(xué)生們?nèi)雽W(xué)后通過發(fā)短信、寫感謝信、送錦旗等方式,表達(dá)了對(duì)縣委、縣政府的感激之情。受助學(xué)生王強(qiáng)在來信中寫到:“生活給了我很多困難,但我不抱怨,反而時(shí)時(shí)感念生活給了我這么多的機(jī)會(huì),我會(huì)倍加珍惜。國家實(shí)施的教育扶貧如滴滴甘露,滋潤著貧困學(xué)生的心靈。滴水之恩應(yīng)以涌泉相報(bào),我們要加倍努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷?!苯逃鲐殲榇髮幍呢毨W(xué)子構(gòu)筑希望,幫助許多困難家庭孩子完成學(xué)業(yè),走上工作崗位,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,促使他們?yōu)榧亦l(xiāng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。(侯耀強(qiáng) )
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