臨汾新聞網(wǎng)訊(記者 郭秀婷 實(shí)習(xí)生 張景)父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……3月31日下午，當(dāng)記者走進(jìn)堯都區(qū)解放路第三學(xué)校時(shí)，聽到了經(jīng)典誦讀聲，原來同學(xué)們正在操場上向老師行隊(duì)禮。

據(jù)悉，從2004年起，該校就在校園里推廣誦讀《弟子規(guī)》等經(jīng)典作品，如今，已將誦讀轉(zhuǎn)變到行動中來，使學(xué)生們學(xué)會了待人接物、立德求學(xué)和禮儀規(guī)范。

《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等經(jīng)典是中華文化幾千年傳承下來的為人處世、待人接物、立德求學(xué)、禮儀規(guī)范的集大成者。解放三校要求學(xué)生以《弟子規(guī)》為日常行為規(guī)范，每周一召開教師例會，對老師們進(jìn)行培訓(xùn)，再由老師帶領(lǐng)學(xué)生們誦讀經(jīng)典作品，學(xué)習(xí)為人做事的禮儀。

2013年9月份，解放三校開始全面推廣實(shí)施博雅教育，堅(jiān)持以人為本、以文化人;以德育心、德心相融;張揚(yáng)個(gè)性、追求卓越的教育方法。同時(shí)，在全校開展以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典為重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動，并制訂了傳統(tǒng)文化特色教育實(shí)施方案，將學(xué)習(xí)重點(diǎn)由“誦讀”轉(zhuǎn)移到“行動”上來。其中，除一般的學(xué)習(xí)和踐行經(jīng)典讀物外，每周一升國旗，全校師生齊誦《解放三校感恩詞》，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感謝祖國、感 謝家人朋友、感謝生活以及感謝困難挫折，通過禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生從小掌握校園、家庭和公共場所禮儀基本知識，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

根據(jù)《弟子規(guī)》的內(nèi)容，該校自創(chuàng)了《生活力行表》，包括合理規(guī)劃時(shí)間、自己的事情自己做、幫助父母做家務(wù)、自覺完成作業(yè)、禮貌對人等，學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際行動進(jìn)行自我評價(jià)，由家長監(jiān)督完成。

此外，學(xué)校還編寫了《校園禮儀三字經(jīng)》，鼓勵學(xué)生大量閱讀《三字經(jīng)》等經(jīng)典作品，背誦《論語》、孟子》中的經(jīng)典名句和古詩詞，引導(dǎo)學(xué)生把經(jīng)典學(xué)習(xí)、生活、為人處世、待人接物融為一體。

王一帆是該校六年級的一名學(xué)生，也是《弟子規(guī)》的踐行者和受益者。她說：我以前很任性，不聽父母的話，爸媽說一句，我能頂十句，還經(jīng)常埋怨他們，父母對我很頭疼。自從學(xué)校要求學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，我深切領(lǐng)會到其中的含義，不再埋怨、不再頂撞，學(xué)會了待人接物。我發(fā)現(xiàn)自從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，身邊的同學(xué)們也都變得謙讓、有禮貌了?！苯夥湃Ｗ⒅貙?shí)踐的指導(dǎo)，把知識轉(zhuǎn)化為能力，教育學(xué)生從我開始，從身邊小事做起，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，大力推進(jìn)校園特色文化建設(shè)，營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，使廣大師生樹立正確的思想道德觀和人生價(jià)值觀，塑造健全的人格。