躬耕教壇四十載，終到碩果累累時。
    光陰飛逝，在不覺間。將近耳順之年的許江敏，已經(jīng)在臨汾教育的沃土上辛勤耕耘了近40年，這其間既有基層教師工作經(jīng)歷，更有三十多年的教育管理實(shí)踐。
    自2007年，許江敏任職臨汾一中校長以來，學(xué)校高考連年大豐收，各項工作都再上一個新臺階。2007年臨汾一中被教育部、人事部評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，被教育部評為“全國重點(diǎn)大學(xué)暨‘211工程’大學(xué)生源基地”。2011年被清華大學(xué)評為“新百年領(lǐng)軍計劃優(yōu)質(zhì)生源基地”；后陸續(xù)成為天津大學(xué)、北京交通大學(xué)、中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)生源基地校。2013年被山西省衛(wèi)生廳評為“山西省健康校園”，被省教育廳、省公安廳等五部門評為“省創(chuàng)建‘平安校園’先進(jìn)集體，被市委、市政府評為“市級名?！?，被北京大學(xué)評為校長實(shí)名推薦制學(xué)校。

    德育為先引領(lǐng) 奠基成才基礎(chǔ)
    作為一名鐘情于素質(zhì)教育的校長，許江敏認(rèn)為德育是素質(zhì)教育的核心和靈魂，是學(xué)校工作的“主頁”。他始終把提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)作為學(xué)校工作的重要方面，積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新途徑、新方法，創(chuàng)造性地提出了“全員育人，全面育人，全程育人”的德育工作理念。
    通過文明班、文明宿舍量化評比的作用，提高學(xué)生文明行為和生活紀(jì)律觀念；重視學(xué)生的心理健康、安全法制和行為規(guī)范教育；強(qiáng)調(diào)要確立德育教育的觀念，在學(xué)校、家庭、社會之間形成三位一體、主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)；高度重視班主任隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的班主任隊伍。
    許江敏重視校園文化的育人作用，學(xué)校堅持舉辦豐富多彩的校園文化活動。校園科技文化藝術(shù)節(jié)已成功舉辦了12屆，收到良好效果；堅持文學(xué)社團(tuán)活動，豐富學(xué)生校園文化生活；經(jīng)常邀請科普專家來校作有關(guān)航空航天知識、生物技術(shù)、光電技術(shù)、防震減災(zāi)專題報告，開闊了學(xué)生視野，豐富了知識，提高了素質(zhì)。
    2014年省機(jī)器人競賽中，學(xué)校蟬聯(lián)超級軌跡和綜合技能兩項冠軍。在首次報名參加的機(jī)器人創(chuàng)意比賽中也取得高中組冠軍，其中綜合技能及創(chuàng)意將代表我省參加今年全國賽。超級軌跡項目包攬省賽冠亞軍，囊括香港“創(chuàng)協(xié)杯”比賽資格。在本屆省賽獲冠軍數(shù)量方面，臨汾一中代表隊更是高居榜首。

    轉(zhuǎn)觀念穩(wěn)推進(jìn) 勇當(dāng)課改先鋒
    臨汾一中是當(dāng)仁不讓的新課程實(shí)驗(yàn)基地校。許江敏深知新課改實(shí)施是系統(tǒng)、全員性的工作，實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)則在于更新教學(xué)觀念。為了讓大家認(rèn)識此次新課程改革的特點(diǎn)，及時轉(zhuǎn)變觀念，他帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師分赴北京西城外國學(xué)校、山東濰坊一中、萊州一中、浙江等地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。許江敏還積極組織骨干教師和各學(xué)科教研組長到太原參加省級培訓(xùn)，使全體教師盡快理解新課改理念和實(shí)施步驟。
    在許江敏的推動下，學(xué)校還強(qiáng)化了以“學(xué)案教學(xué)”為中心的課堂教學(xué)改革。目前大部分學(xué)科組已熟練掌握學(xué)案教學(xué)的編寫、使用。符合學(xué)校實(shí)際、具有學(xué)校特點(diǎn)的學(xué)案體系已經(jīng)初步形成。

    用心培育呵護(hù) 助力師資翱翔
    教師是學(xué)校發(fā)展最重要的人力資源，教師隊伍素質(zhì)的高低是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的保障。許江敏針對學(xué)校青年教師比例大的特點(diǎn)，緊抓教師隊伍建設(shè)不放松。
    通過深入開展職業(yè)道德教育，強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，在全校教職工中反復(fù)強(qiáng)化“五種意識”，弘揚(yáng)“六種精神”；進(jìn)一步完善師德考評機(jī)制，促進(jìn)教師隊伍健康發(fā)展。開展學(xué)生評教評學(xué)活動，激發(fā)出教師奉獻(xiàn)教育潛力；開展教師人格教育，構(gòu)筑教師的“人格大廈”，鑄就高尚師魂，進(jìn)一步提高教師育人的自覺性和責(zé)任感，逐漸形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
    學(xué)校出臺了《臨汾一中青年教師培養(yǎng)工程方案》，堅持舉行“青年教師教學(xué)大賽”，為教師專業(yè)化成長搭建平臺。大賽以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”為主題，在青年教師得到鍛煉和提高的同時，聽課教師亦感到深受啟發(fā)和觸動,最終達(dá)到全面進(jìn)步、共同提高的效果。
    學(xué)校還采取“引進(jìn)來”“走出去”戰(zhàn)略，邀請北師大博士吳曉鋒等來校講學(xué)，先后派出80余人次教師到外地名?？疾鞂W(xué)習(xí)。
    近年來該校先后涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師——教師陳杰芳被教育部授予“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號；石蘭林被授予“山西省模范教師”榮譽(yù)稱號……臨汾一中現(xiàn)有全國優(yōu)秀、模范教師10人，特級教師6人，省級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手136人。

    熱衷排難解憂 全心全意服務(wù)
    作為管理者，許江敏從不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難，關(guān)心教職工生活，與班子成員攜手努力，多方調(diào)動教職工的積極性，做了一系列“暖心”事。
    2011年學(xué)校新校區(qū)投入使用，順利完成高中部搬遷和新校區(qū)二期工程建設(shè)工作；許江敏積極協(xié)調(diào)、多方籌措完成教職工單身宿舍建設(shè)工程以及10kv專用專項線路工程，徹底解決單身教師住宿難題和以往學(xué)校供電無保障、經(jīng)常停電的現(xiàn)象；學(xué)校又投資800余萬元，為各教室、學(xué)生宿舍購置安裝1082臺空調(diào)、各類桌柜、室內(nèi)監(jiān)控、LED顯示屏等設(shè)備。他積極奔走、不辭勞苦輾轉(zhuǎn)多地招回180余名教師，并解決了手續(xù)問題；學(xué)校開展“青春有約夢緣一中”青年交友聯(lián)誼活動和教職工卡拉OK大賽，關(guān)心教職工婚姻和文化生活；為實(shí)現(xiàn)全校教職工住有所居就近工作的心愿，2013年，許江敏與五洲房地產(chǎn)開發(fā)公司協(xié)調(diào)，為全校教職工（包括離退休人員）完成住房團(tuán)購工作。
    許江敏勤勉辛苦、兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生成才傾注了大量心血，付出了太多太多。付出總有回報，從2009年以來，他先后被評為“全市教研工作先進(jìn)個人”“臨汾市模范校長”“山西省勞動模范”“‘五五’普法先進(jìn)工作者”……特別值得一提的是在2012年“中國教改成就獎”評選活動中，許江敏不負(fù)眾望，成功摘得“全國素質(zhì)教育先進(jìn)個人”這一分量十足的傲人殊榮。
        記者王小庚