從19歲到33歲，曲沃縣曲村小學(xué)的孫小榮老師將自己一生中最美的歲月年華奉獻(xiàn)給山村小學(xué)的孩子們，她用自己的青春詮釋著對(duì)教書育人的熱愛，也用一張張成績(jī)單證明著一個(gè)鄉(xiāng)村女教師在平凡崗位上不平凡的成就。

僅僅14年的時(shí)間，孫小榮就獲得全國(guó)模范教師的殊榮，作為80后的鄉(xiāng)村教師，她用自己的真心付出書寫了我市教育界的一個(gè)傳奇。然而，榮譽(yù)的背后，更多的是鮮為人知的堅(jiān)持和汗水。

成長(zhǎng)過程

曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)警察

與記者之前想象的大不一樣，眼前這位獲得“全國(guó)模范教師”榮譽(yù)稱號(hào)的孫小榮竟是如此年輕，心里頓時(shí)覺得欽佩不已。

“我只不過是全心投入到平時(shí)教學(xué)當(dāng)中，在教學(xué)中敢于改革和創(chuàng)新而已，感覺沒有做什么。”孫小榮的話里充滿謙遜之辭，她坦言自己只想做好自己，壓根也沒有想到能獲得如此高的榮譽(yù)。

孫小榮1981年出生于曲沃縣曲村鎮(zhèn)吉祥村，父母都是地地道道的農(nóng)民，四個(gè)孩子，她排行第三。

“由于出生在村里，生活比較苦，父母當(dāng)時(shí)的想法就是一定要讓我們讀書考學(xué)，將來一定要有出息。”孫小榮說，當(dāng)時(shí)家里條件并不好，但是父母省吃儉用，一直供她上學(xué)。

1997年，在中考結(jié)束后，孫小榮只報(bào)了兩個(gè)志愿，第一志愿是師范，第二個(gè)志愿就是警校。

“第一個(gè)志愿是父母的意見，父母的想法是報(bào)考師范學(xué)校，將來能當(dāng)個(gè)老師，第二個(gè)志愿才是我自己的意愿?！睂O小榮笑著說，她當(dāng)時(shí)的想法是想考軍校和警校，感覺比較酷，當(dāng)時(shí)好多同學(xué)都有這個(gè)想法，她當(dāng)時(shí)也盼著能被警校錄取，但是最后被河南沁陽師范學(xué)校錄取。

考上師范院校后，孫小榮也沒有對(duì)自己放低要求，在選班干部時(shí)，她就自己選了自己，還參加了學(xué)生會(huì)競(jìng)選?！爱?dāng)時(shí)考慮的就是這樣能充實(shí)一些，對(duì)自己也是一個(gè)鍛煉?！痹趯O小榮的執(zhí)著努力下，中專三年時(shí)間，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在前列，并獲得“三好學(xué)生”、學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)。

孫小榮的從教之路，還充滿坎坷。2000年，孫小榮師范畢業(yè)后回到老家，成功應(yīng)聘到曲沃一所私立學(xué)校，成為了一名教師。在這所學(xué)校里，好學(xué)的孫小榮向老教師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，教學(xué)能力得到很大提高。

一年后，孫小榮調(diào)到曲村鎮(zhèn)曲村小學(xué)試崗。剛開始一個(gè)月工資才150元。”孫小榮笑著說，由于工資低，好多年輕人都不愿意干，出于對(duì)教師行業(yè)的喜愛，她硬是堅(jiān)持了下來。

為了省錢，孫小榮便吃住在學(xué)校，從家里帶點(diǎn)米面油菜，自己做著吃。由于還有其他的開支，150塊錢根本不夠用，她只有省吃儉用，生活過得緊巴巴的?！耙矝]想過轉(zhuǎn)行，因?yàn)楹秃⒆觽?、和學(xué)校處下了感情不忍心放下，從心里也放不下?！?/p>

白天上課，晚上復(fù)習(xí)備考。一直堅(jiān)持到2003年，在通過全縣公開教師選拔后，孫小榮成為一名正式在編的小學(xué)教師，相應(yīng)待遇也提高了，孫小榮心里更堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育的決心。

為了學(xué)生

她付出全部的愛

三尺講臺(tái)，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲。

自參加工作以來，孫小榮暗暗給自己定下目標(biāo)，要做就做最好，不能辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，不能辜負(fù)了家長(zhǎng)的期待，更不能虧待了學(xué)生。

多年來，孫小榮一直從事高年級(jí)學(xué)生的語文教學(xué)任務(wù)，而且一直擔(dān)任班主任工作，在平凡的工作崗位上嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，努力把教學(xué)工作做得更好。

“曲村小學(xué)屬鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)，畢竟是農(nóng)村學(xué)校，這些學(xué)生絕大多數(shù)衛(wèi)生意識(shí)欠缺，安全意識(shí)淡薄，給學(xué)校的教學(xué)工作帶來很大的影響?！惫ぷ饕潦?，孫小榮在了解了鄉(xiāng)村小學(xué)的現(xiàn)狀后，便琢磨著如何改變這些孩子的習(xí)慣，她將“愛孩子，就要為孩子的一生著想;愛孩子，就要為孩子的一生奠基。”作為自己的人生信條，深信行為日久成習(xí)慣、習(xí)慣日久成性格、性格日久成命運(yùn)，從學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)抓起。

“要想學(xué)生改變，老師是最好的榜樣?！睂O小榮嚴(yán)以律己、以身作則，再細(xì)心指導(dǎo)。學(xué)生年齡雖小，但在她的耐心幫助下，學(xué)生們逐漸告別了陋習(xí)，有了很大的變化，孫小榮看在眼里，喜在臉上，甜在心里。

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。

孫小榮用寬廣的胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田。

“沒有愛心的教育不是成功的教育?！睂O小榮介紹，要對(duì)學(xué)生傾滿愛心，不愿放棄任何一個(gè)學(xué)生。

曲村小學(xué)全部是農(nóng)村子女，很多家長(zhǎng)根本沒時(shí)間去管孩子的學(xué)習(xí)和生活，剛開始很多學(xué)生不僅邋遢，而且學(xué)習(xí)比較散漫。于是，孫小榮就利用課間除了關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)外，還非常關(guān)心學(xué)生的心理健康，經(jīng)常與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，耐心地引導(dǎo)他 們不斷提高思想覺悟。

班里有一名學(xué)生，一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，孫小榮發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，學(xué)生不愿意說實(shí)情，無奈之下她便抽出時(shí)間進(jìn)行家訪了解情況。原來，這位學(xué)生的家庭是個(gè)離異家庭，孩子跟著父親，由于繼母對(duì)孩子不關(guān)心，父親也是不聞不問，時(shí)間一長(zhǎng)，缺失家庭關(guān)愛的孩子便產(chǎn)生了思想負(fù)擔(dān)，直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。

孫小榮便三番兩次上門，與家長(zhǎng)溝通，勸說家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，要多關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)。

在孫小榮的堅(jiān)持下，這名學(xué)生父親的態(tài)度發(fā)生了很大的改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也迅速得到了回升。

“現(xiàn)在我與這位學(xué)生的父親成了好的朋友，每逢過年過節(jié)都會(huì)發(fā)來祝福短信。”孫小榮說，只要是真心付出了，是為了孩子好，家長(zhǎng)們也都通情達(dá)理，能夠得到理解。

“作為老師，要信任學(xué)生，尊重學(xué)生，有一顆愛心和寬容的心，做學(xué)生的引路人。”孫小榮將學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，將每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)信息都統(tǒng)計(jì)歸檔，這樣可以方便第一時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)為孩子解決問題。

多年來，孫小榮堅(jiān)持愛的教育，以正面教育為主，開展理想前途教育，激發(fā)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心，做了大量耐心、細(xì)致的思想工作，收到了良好的效果。

“教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的?！睂O小榮深知教育的本質(zhì)所在，她把教學(xué)技能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的目標(biāo)去追求，平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升知識(shí)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，在閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛橐惑w，實(shí)現(xiàn)師生、生生之間的平等對(duì)話，課堂上，因?qū)W生個(gè)性得以張揚(yáng)，教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩得到大家的一致好評(píng)。自2000年參加工作以來，執(zhí)教市級(jí)公開課3節(jié)，縣公開課4節(jié)。參賽課獲得市二等獎(jiǎng)一節(jié)，縣一等獎(jiǎng)二節(jié)。

如今，孫小榮還擔(dān)任學(xué)校語文教研組長(zhǎng)，她通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，多次和語文組的老師參加省級(jí)、縣級(jí)組織的多樣研訓(xùn)方式，以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動(dòng)。任現(xiàn)職以來，共有十多篇教育教學(xué)論文(案例)獲獎(jiǎng)或發(fā)表，其中國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)兩篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)兩篇，市縣級(jí)發(fā)表5篇。

最大遺憾

家長(zhǎng)會(huì)一直缺席

孫小榮家在曲沃縣城，曲村小學(xué)離縣城有約15公里的路程，她每天需要兩地奔波。

每天早晨5點(diǎn)多，孫小榮便起床獨(dú)自一人駕車趕到學(xué)校。每天下午等學(xué)生放學(xué)后，她安排好學(xué)校的工作，又獨(dú)自駕車返回城里家中，回到家里已經(jīng)是晚上六七點(diǎn)了。

“咱是班主任，得負(fù)起這個(gè)責(zé)任，自己累點(diǎn)苦點(diǎn)無所謂，不能耽誤了這些學(xué)生們?！泵刻烊绱吮疾ǎ瑢O小榮坦言“已經(jīng)習(xí)慣了，也不感覺有多累?！?/p>

對(duì)工作的難割難舍，孫小榮把全部的精力投入到了教學(xué)中和學(xué)生身上，每天堅(jiān)守在學(xué)校，她很少有時(shí)間陪自己的孩子。

“孩子今年10歲了，最大的遺憾是從來沒有參加過孩子的家長(zhǎng)會(huì)。”孫小榮說，沒辦法，孩子每天交給婆婆負(fù)責(zé)照顧，有時(shí)候一個(gè)人細(xì)想起來，感覺欠孩子的太多。

因?yàn)闆]有時(shí)間顧家，家里人多次提起要孫小榮調(diào)動(dòng)工作的想法，調(diào)回到縣城工作，這樣可以更好地照顧孩子和家庭。孫小榮坦言，她也曾經(jīng)有過這種想法，但是一想到學(xué)生們便難以放棄。

面對(duì)家人的要求，孫小榮每次都回答說，把這屆學(xué)生帶完再說吧。”接過的學(xué)生一屆又一屆，給家里的回辭一次又一次，她就這樣堅(jiān)持留在曲村小學(xué)，家里人也不再多問了。

在孫小榮的辦公室里，放著一套簡(jiǎn)單的做飯家當(dāng)。每天中午，孫小榮都留在學(xué)校，自己做點(diǎn)飯吃。每天上午下課后，她勿勿到學(xué)校門口買點(diǎn)面和菜，簡(jiǎn)單做碗面。為了省時(shí)間，每天中午就是一碗西紅柿雞蛋面草草打發(fā)了事。

付出總有回報(bào)，幾年來，孫小榮個(gè)人先后被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀班主任”三晉名師”市先進(jìn)個(gè)人”市教學(xué)能手”縣學(xué)科帶頭人”縣優(yōu)秀教師”市、縣模范教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。今年教師節(jié)，孫小榮被教育部和人社部評(píng)為“全國(guó)模范教師”的榮譽(yù)稱號(hào)，這是對(duì)她辛苦付出的最高褒獎(jiǎng)和肯定。

“學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人?！痹趯O小榮的心里，學(xué)生永遠(yuǎn)都是第一位的，教育本身就是一門遺憾的藝術(shù)，而老師能做的就是盡量不讓教育留下遺憾，為了更多鄉(xiāng)村學(xué)生，她會(huì)一如繼往堅(jiān)守這塊三尺講臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能展翅高飛。

文/圖 記者 張瑩超