臨汾新聞網(wǎng)訊 親其師，才能信其道。只有用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，才能自覺作為學為人的表率，才能成為學生喜愛的人。

　　這是北京漢德三維集團輪值董事長楊旭枝的教育箴言。多年來，他緊盯市場辦教育，圍繞就業(yè)辦專業(yè)，努力培養(yǎng)市場所需要的職業(yè)人才，滿腔熱忱地助力團隊和學生不斷成長，展現(xiàn)出一名職業(yè)教育耕耘者矢志育人的初心和擔當。

　　興趣為引 探索教學新模式

　　2004年，楊旭枝入職翼城縣漢德園中學，成為一名語文教師。在教學中，他始終堅持以拓寬學生的知識面為目標。在授課過程中，他主張“學生看懂的不教，照本宣科的內(nèi)容不講”。在講到蘇東坡的《記承天寺夜游》一文時，楊旭枝在校園內(nèi)找到了一片竹林，晚自習時，他帶領學生走進竹林中，一邊欣賞月光一邊讀起了詩句：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！痹谇榫车匿秩鞠拢瑢W生們也不由得跟著誦讀起來。這樣的實景教學，讓學生身臨其境，在反復誦讀中加深了對作者當時感受與心境的理解，在掌握詩句的同時激發(fā)出對語文的興趣。

　　楊旭枝出身于一個普通家庭，雖然家境不富裕，但是父母總是盡己所能把最好的留給他，對父母的感恩之情楊旭枝銘記于心。在給學生講授朱自清的《背影》一文時，他讓全班同學分組來演繹課本劇。充滿真情實感的演繹令很多學生淚流滿面，深深地被課文中的父親感動，在情感上產(chǎn)生了共鳴。通過情景再現(xiàn)的方式讓學生自主學習，進而生發(fā)出對知識的熱愛，是楊旭枝在教學中始終堅持的“道”。

　　在學生眼中，身高一米八五、總是戴著一副眼鏡的楊旭枝是一位“嚴師”。對于學生的管理，他始終堅持“三為主” 原則，即以教師為主導、學生為主體、訓練為主線。拿課程導入來說，楊旭枝會運用圖片、故事、視頻等多種形式來傳授知識，激發(fā)學生學習興趣，所以他的課堂效率很高。

　　在漢德園中學創(chuàng)辦初期，集團董事長楊文躍帶領教師們到遼寧錦州，向教育改革家魏書生學習教學經(jīng)驗，這次學習之旅讓楊旭枝收獲頗豐。回來之后，他借鑒魏書生的教學方法，通過自評和互評的方式，讓學生自主批閱作文，把權利交給學生，培養(yǎng)學生的學習主體意識和自學能力。通過一學期的努力，他所帶班級的語文成績在全年級十幾個班級中遙遙領先。他也帶出了不少考入浙江大學、北京航空航天大學、國防科技大學等高等院校的“高徒”。

　　責任為綱 開啟建校新篇章

　　由于教學成績突出，楊旭枝從語文教師、班主任、政教主任、年級組長、副校長，一步步走上了管理崗位。2014年，漢德三維集團的觸角延伸至天津。在籌建天津漢德中等職業(yè)學校時，從校舍裝修到文化設計，小至一條標語，大到一次考試，楊旭枝都親力親為。這一次的成功跨越，讓漢德三維集團化辦學正式落地天津，并得到當?shù)氐恼J可，楊旭枝也成了集團管理部門的中堅力量。

　　憑借著身上的一股韌勁兒，無論在教學中，還是管理運營上，“80后” 的楊旭枝都干得風生水起。2019年，楊旭枝擔任集團項目部部長，這個崗位不只需要體力，更需要智慧，他憑著自己的一腔熱情和堅持，把每一件事都辦妥、辦好。

　　籌建浮山漢德三維實驗學校時，楊旭枝率隊上陣，與當?shù)卣労煤献鳌＝又?，他帶領團隊從除草開始，清理校園、購置餐具，再到宣傳招生、教師招聘，3個月后，一所花園式學校在浮山縣北王鎮(zhèn)赫然聳立。

　　在招生方面，楊旭枝有獨特的方式——定期開放校園，邀請有意愿的家長和媒體參觀、監(jiān)督學校工程進展，并組織教師進行辦學理念宣講。隨著教學樓建成，教師的形象和辦學理念也在家長心里日漸成型。這期間，楊旭枝犧牲了休息時間，主動給兩個還未入校的孩子補課，家長覺得過意不去，要給他報酬，被他拒絕了。

　　2019年8月底校園開放日那天，涌入校園的學生家長近千人。楊旭枝率領教師團隊制作了宣傳版面、專題片，布置了展示廳，設立了咨詢臺……招生宣傳活動蓬勃開展，校園里一片喜慶歡樂。傍晚時分，當人們漸漸散去，楊旭枝坐在晚霞映照的校園里翻看手機，反復讀著家長們留下的一句句暖心的話：“楊校長，在你身上，我看到了孩子的希望?！薄皸钚ｉL，真是強將手下無弱兵，你帶領的老師讓我感受到一份師者仁心的溫暖?！薄跅钚裰磥?，這每一個字都是對他的肯定，是他的精神能量，更是灑在他情感庭院里的一縷月光。

　　育才為先 打造職教新高地

　　2020年3月，楊旭枝接手洪洞縣晉洪中學。當時的晉洪中學校舍破舊，需要趕在9月份開學前完成擴建。時間緊，任務重，楊旭枝先是組織召開了動員大會，接著跑手續(xù)、出規(guī)劃、聯(lián)系工程隊，并親自監(jiān)督施工、部署裝修。其間，同時開展了招生和招聘教師工作。經(jīng)過半年的奮戰(zhàn)，五幢大樓拔地而起。當年9月，學校就實現(xiàn)了招生人數(shù)翻番。

　　隨著集團的發(fā)展步伐不斷加快，2021年11月，楊旭枝再次挑起了籌建山西桐封技師學院的重任。該學院坐落于翼城縣工業(yè)園區(qū)，由北京漢德三維集團與山西晉南鋼鐵集團聯(lián)合投資創(chuàng)建，一手依托北京漢德三維集團強大的辦學管理經(jīng)驗，一手依托山西晉南鋼鐵集團人才定向就業(yè)培養(yǎng)優(yōu)勢，可謂強強聯(lián)手，致力于將其打造為山西地標性學院。學院設置六大院系：智能制造系、電氣工程系、康養(yǎng)護理系、信息工程系、藝術教育系、 餐飲服務系，同時開設無人機應用技術、 康復保健、影視表演與制作、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)、幼兒教育等十余個專業(yè)，著力培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和學前教育事業(yè)發(fā)展需求的實用型人才。

　　如今的楊旭枝擔任北京漢德三維集團輪值董事長，還兼任山西桐封技師學院的掌舵人。對于未來，他信心十足：“黨和國家高度重視職業(yè)教育，黨的二十大為我們下一步的發(fā)展指明方向。我們將以職業(yè)教育體制機制改革為重點，以深化產(chǎn)教融合為主線，力爭把學校建設成質(zhì)量一流、特色鮮明的高水平職業(yè)技能學校，為推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供職教力量支撐。”（李杰）