慵懶的午后，陽(yáng)光不安分地爬上窗臺(tái)，淡淡的墨香彌漫整間屋子。

在擺放著厚厚一沓作品的書(shū)桌前，滑瑾正專(zhuān)心練習(xí)書(shū)法。在她的書(shū)桌上，不僅擺滿(mǎn)了字帖、作品，還放有篆刻刀、印泥和印章。

勤學(xué)苦練 終有回報(bào)

8歲時(shí)滑瑾就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。那時(shí)，每逢周六、周日，父親總會(huì)騎著單車(chē)載著她趕往書(shū)法老師李富積家。

“曾經(jīng)一度想放棄。”時(shí)至今日，滑瑾回想起曾經(jīng)學(xué)習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷不好意思地笑了。她清楚地記得，1992年的冬天出奇的冷，還在被窩里睡得香甜的她總被父親無(wú)情地叫醒，洗臉、刷牙，然后出發(fā)，即使穿得再厚，腿腳還是凍得生疼。尚年幼的她始終不能理解，其他小伙伴的童年都有橡皮筋、洋娃娃，而自己卻終日與羊毫和毛邊紙為伴，她想不通為何要這樣“虐待”自己。

然而，即便心里有多不情愿，但聽(tīng)話的滑瑾依舊一筆一畫(huà)地練習(xí)著“永字八法”。

功夫不負(fù)有心人，在父親的鼓勵(lì)與堅(jiān)持下，滑瑾的書(shū)法作品開(kāi)始頻頻獲獎(jiǎng)，首屆雛鷹杯少兒書(shū)畫(huà)大賽獲獎(jiǎng)、和平杯書(shū)畫(huà)藝術(shù)國(guó)際聯(lián)展獲特別金獎(jiǎng)、第四屆祖國(guó)頌書(shū)畫(huà)攝影大賽中獲金獎(jiǎng)……對(duì)于一個(gè)11歲的孩子來(lái)講，這些，無(wú)疑成為她在同學(xué)面前炫耀的資本、驕傲的光環(huán)。在這樣的光環(huán)下，滑瑾開(kāi)始膨脹。

靜心沉淀 體會(huì)魅力

1997年，滑瑾成為了一名初中生。

隨之而來(lái)的是內(nèi)心深處漸漸滋長(zhǎng)的叛逆情緒。

此時(shí)的滑瑾，已經(jīng)習(xí)慣了每個(gè)周末去學(xué)習(xí)書(shū)法的生活。單車(chē)還是那輛單車(chē)，只是不再需要父親陪伴左右。

每次學(xué)習(xí)回來(lái)，草草完成父親留給她的兩張臨摹作業(yè)，便開(kāi)始看電視。那時(shí)，父母工作都很忙，能見(jiàn)到滑瑾的時(shí)間自然不多?？吹剿龖?yīng)付差事般練字，父親的心里不免有點(diǎn)生氣。

有一次，滑瑾依舊如平時(shí)那般臨摹時(shí)，父親走了進(jìn)來(lái)。

“這里，應(yīng)該藏鋒?！边@里，應(yīng)該頓筆。”這里，……”聽(tīng)到父親一句緊趕一句的指點(diǎn)，本來(lái)心里就惦記著電視劇的滑瑾，越寫(xiě)越差。她索性把筆一摔，沖父親嚷了句：不用你說(shuō)，我自己知道怎么寫(xiě)，你煩不煩!” 話剛出口，看到父親有些發(fā)愣的表情，一向乖巧的滑瑾知道自己有多失態(tài)，于是趕緊低下頭繼續(xù)寫(xiě)字，但臉已經(jīng)開(kāi)始火辣辣的燙。父親沒(méi)再說(shuō)話，轉(zhuǎn)身走了出去。

晚飯后，父親找滑瑾談心：書(shū)法是一門(mén)很深、很廣的學(xué)問(wèn)。我從小就喜歡書(shū)法，但由于家庭的原因，我沒(méi)能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。我不想你和我一樣，對(duì)此終身后悔。

你現(xiàn)在有這樣的條件，為什么不能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?”此后，滑瑾不再敷衍了事，開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一次的書(shū)法練習(xí)。同時(shí)，她漸漸能從書(shū)法中找到其獨(dú)特的魅力。應(yīng)該說(shuō)，此時(shí)的她，才真正喜歡上了書(shū)法。

癡迷篆刻 徜徉其中

2000年，看著滑瑾在書(shū)法方面不斷進(jìn)步，父親欣慰了許多，但要求也更高了。她先后師從李富積、喬全保、王建魁等著名書(shū)法家，認(rèn)真揣摩每位老師的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格，仔細(xì)研究每位老師的運(yùn)筆力度，并將自己的風(fēng)格融入其中。

如果說(shuō)，對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)是父親為她慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，那對(duì)于篆刻，則是滑瑾一見(jiàn)鐘情的熱愛(ài)。

2003年，一次偶然的機(jī)會(huì)，滑瑾接觸到了篆刻。看到的第一眼，她就喜歡上了，朱白陰陽(yáng)，奏刀鑿線，鐵筆破殘……每一道工序都深深吸引著她。

在學(xué)習(xí)了僅一周之后，滑瑾便開(kāi)始自己設(shè)計(jì)印稿，操起刻刀，一點(diǎn)一點(diǎn)反復(fù)刻起來(lái)。盡管初刻時(shí)還不能熟悉石料的硬度，不能熟練掌握刻刀的力度，但這絲毫不影響她對(duì)篆刻的執(zhí)著，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，她漸漸熟稔起來(lái)，時(shí)常有人拿著章料找她刻。

“宋希祥先生的贊許給了我繼續(xù)刻下去的信心和恒心。”2011年2月的一天，中國(guó)指畫(huà)研究會(huì)常務(wù)理事、山西省美協(xié)會(huì)員、三晉指畫(huà)院院長(zhǎng)宋希祥拿來(lái)3枚印面如黃豆大小的章料，讓滑瑾幫他刻。

“這么小的章，我還真沒(méi)刻過(guò)?！笨吹秸铝?，滑瑾不免有些擔(dān)心，但她仍接了過(guò)來(lái)。反反復(fù)復(fù)設(shè)計(jì)印稿，來(lái)來(lái)回回修改線條，以期達(dá)到最好效果。經(jīng)過(guò)兩天的精雕細(xì)琢，一枚枚精致小巧的印章終于刻好。

拿過(guò)印章，宋希祥十分驚嘆：刻得太好了!大大出乎我的預(yù)料?！睘榇耍匾赓x詩(shī)一首以表謝意：喜獲滑瑾三方印，朱白陰陽(yáng)天道勤。纖纖素指琢璞玉，頓使丹青倍精神!奏刀放膽能馳馬，鑿線收心可拈針。鐵筆書(shū)法奇絕險(xiǎn)，借得春風(fēng)上青云?！?/p>

記者 盧凱