“很棒”、“還需努力”……勵(lì)志的短句隨處可見；由在校老師組成的“紅燭、紅杉、紅星”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的各方面工作撐起穩(wěn)固的“三角架”；教師在退休之前收到了學(xué)校頒發(fā)的“園丁奉獻(xiàn)”獎(jiǎng)熱淚盈眶；這一切教書育人、尊師重教的事情都發(fā)生在育英小學(xué)校園中。
這所校園的領(lǐng)頭雁就是我市十佳文明形象大使衛(wèi)健棠。
2003年10月，衛(wèi)健棠調(diào)至育英小學(xué)擔(dān)任校長，作為一個(gè)教育理念前衛(wèi)的校長，她提出了“文化立校、校風(fēng)育人”“真善美、做思行”作為辦學(xué)方向……實(shí)踐中她執(zhí)著追求且身體力行著她的使命。
任職期間，她常常和教師一起做教研，開發(fā)實(shí)踐課程：《我與花草交朋友》、《中國人寫好中國字》、《武術(shù)操》……通過選修培養(yǎng)學(xué)生的能力。尤其是《我與花草交朋友》校本課程，自開發(fā)至今已有7年時(shí)間，這要求每個(gè)學(xué)生都要種植一盆花，都要寫?zhàn)B花日記，這一辦法，不僅培養(yǎng)了學(xué)生觀察、動(dòng)手的實(shí)踐能力，提高了學(xué)生的寫作能力，同時(shí)還美化了校園，使育英小學(xué)的廣大師生們終日徜徉在綠色生態(tài)校園里。
為了打造“書香化育人環(huán)境”，衛(wèi)健棠要求每位教師讀名著、賞名家、創(chuàng)名班，積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”；她在學(xué)生中間開展“五品”讀書活動(dòng)——品作品、品人物、品語言、品戰(zhàn)爭、品事件，或講、或演、或議、或辯……使閱讀靈動(dòng)地得以延伸。
受中國關(guān)工委的特別邀請(qǐng)，2007年7月14日，衛(wèi)健棠參加了全國“中華魂”主題教育活動(dòng)創(chuàng)辦15周年表彰會(huì)暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，并在人民大會(huì)堂做了題為“讀中華魂、做中華人”的主題交流，受到了與會(huì)代表和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。
如今，走進(jìn)育英校園，濃厚的文化氣息撲面而來。詩情畫意的校園里，一個(gè)勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)在率先垂范，1000余名身心健康的孩子在幸福成長；學(xué)校榮譽(yù)室里，一面面鮮紅的錦旗，一塊塊閃光的牌匾，無不印證著他們探索的足跡、記錄著他們勇于創(chuàng)新的腳印。

（記者 段碧蓉）

 

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