人工智能中心一角

一展舞姿

彈奏古箏

參觀畫展

航模培訓(xùn)

暑期教職工大會

消夏晚會

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 五大課程群、47項專業(yè)課程、300個班級……這是襄汾縣青少年學(xué)生校外活動中心素質(zhì)教育厚植的一方沃土。

　　在教育的廣闊天地，每一個孩子都是一顆待發(fā)芽的種子，需要適宜的土壤、充足的陽光和精心的照料。襄汾縣青少年學(xué)生校外活動中心作為全縣唯一一所公辦優(yōu)質(zhì)校外教育機(jī)構(gòu)，始終聚焦學(xué)生終身發(fā)展的核心素養(yǎng)，努力打造動態(tài)、開放、共享的優(yōu)質(zhì)校外教育學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生在藝術(shù)與科技的海洋中探索未來。

　　成立15年來，襄汾縣青少年學(xué)生校外活動中心堅持公益性的原則不變、堅持提升學(xué)生綜合素質(zhì)的初心不變、堅持“面向?qū)W生主體，靠興趣促進(jìn)特長”的教育理念不變，持續(xù)完善課程體系，深耕課程開發(fā)，豐富培訓(xùn)課程，吸引一批又一批青少年來到這里探索、發(fā)展、體驗，打造出了校外教育陣地化、規(guī)范化、規(guī)模化的樣板，為青少年接受素質(zhì)教育插上了騰飛的翅膀。

　　2019年，全省首家“人工智能教育中心”落地襄汾縣青少年學(xué)生校外活動中心。2024年，僅暑假兩個月時間，該中心就完成了5000余人次的校外培訓(xùn)。

　　打造精品課堂 收獲好評滿滿

　　3D打印、機(jī)器人搭建、無人機(jī)航模、少兒編程、說文解字、陶藝、國畫……豐富的課程“菜單”，充分滿足了廣大青少年的興趣愛好和學(xué)習(xí)需求。

　　行走在該中心教室、訓(xùn)練場地、實踐場所之間，處處洋溢著青少年學(xué)習(xí)的熱情。書法教室里，學(xué)生們下筆有神，行云流水;美術(shù)教室里，學(xué)生們一點(diǎn)一線，筆觸細(xì)膩;音樂教室里，學(xué)生們撥動琴弦，樂曲悠揚(yáng);籃球場上，學(xué)生們肆意揮灑、酣暢淋漓……

　　該中心負(fù)責(zé)人賈云龍說：“我們始終堅持‘面向?qū)W生主體，靠興趣促進(jìn)特長’的教學(xué)理念，不斷延伸豐富興趣科目的種類，并且選聘優(yōu)秀的專業(yè)教師、教練，為青少年長期提供專業(yè)性培訓(xùn)，為熱愛特長的青少年提供一個展示自我、提升能力的平臺?！?/p>

　　近年來，襄汾縣青少年學(xué)生校外活動中心以“藝體教育高地、科創(chuàng)活動典范”為目標(biāo)，基本形成了“音樂悠揚(yáng)”“語言文學(xué)”“舞動青春”“藝術(shù)創(chuàng)作”“科創(chuàng)體育”五大課程群的架構(gòu)，課程群下設(shè)47項專業(yè)課程，根據(jù)學(xué)生的不同需求分時段開設(shè)了300個班級。賈云龍說：“這些課程豐富了教學(xué)內(nèi)容，幫助更多的青少年培養(yǎng)興趣愛好，有效地促進(jìn)他們在德、智、體、美、勞方面的均衡發(fā)展?！?/p>

　　自2021年以來，襄汾縣青少年學(xué)生校外活動中心設(shè)置了“創(chuàng)意工坊”“好口才”和“最強(qiáng)大腦”等一大批影響力廣泛、好評率滿滿的精品課程，學(xué)生人數(shù)增長率連續(xù)4年超過20%。

　　尤其是全省首家落地的“人工智能教育中心”，不僅讓學(xué)生們實現(xiàn)了在“家門口兒”就能“對話科學(xué)”，更是讓該中心的整體架構(gòu)成為集德育、科技、藝術(shù)、體育、勞技為一體的綜合平臺。

　　今年暑假期間，該中心創(chuàng)新推出以“一站式”報班、“菜單式”選學(xué)、“無憂式”暢聽的招生模式，廣受家長和學(xué)生的好評，先后有5000余人次報名培訓(xùn)，在這里接受優(yōu)質(zhì)的校外教育。

　　該中心高度重視教研工作，定期組織交流學(xué)習(xí)、聽課評課、集體備課、師生同測等活動，教師們一起發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，好經(jīng)驗共同分享，取長補(bǔ)短，持續(xù)優(yōu)化和完善教育服務(wù)。

　　堅持送教下鄉(xiāng) 共享優(yōu)質(zhì)教育

　　“烈焰火云掌”“液氮美食”……講臺上，老師們化身“科技達(dá)人”，向孩子們展示了科技的力量，一陣陣贊嘆聲、掌聲不時響起。

　　這是一堂示范課，臺下的學(xué)生們聽得專注、看得入神，讓現(xiàn)場聽課的景毛鄉(xiāng)聯(lián)合學(xué)校的教師們深受震撼。

　　學(xué)生王瀟然興奮地說：“這堂科學(xué)實驗課太奇妙了，不僅看起來非常有趣，也讓我們學(xué)到了很多知識，我感覺自己一下子對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣?！?/p>

　　這是襄汾縣青少年學(xué)生校外活動中心送教下鄉(xiāng)的一個縮影。自2009年以來，該中心連續(xù)15年組織送教下鄉(xiāng)，為全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校開展了公益培訓(xùn)。

　　“送教不是單一的講課，要實實在在地‘送下去’，用‘點(diǎn)餐’的方式送教，基層學(xué)校需要啥，我們就對照餐單‘送餐’?！辟Z云龍告訴記者，該中心堅持開展主題豐富、內(nèi)容多樣的送教下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動，先后開展“科技”“拓展”“文藝”活動送教下鄉(xiāng)等活動，送教老師從學(xué)生心理特點(diǎn)出發(fā)，采用由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中練的過程中，感知藝術(shù)的魅力，體悟運(yùn)動的樂趣、探索科學(xué)的奧秘。送教下鄉(xiāng)已經(jīng)成為中心的常規(guī)活動和特色亮點(diǎn)工作。

　　送教下鄉(xiāng)是該中心“新”延續(xù)與“深”交融的關(guān)鍵。該中心堅持將優(yōu)質(zhì)教育資源共享自行納入深化發(fā)展、互動共進(jìn)的辦學(xué)理念中，實現(xiàn)就近享受到優(yōu)質(zhì)的課外教育，實現(xiàn)管理經(jīng)驗互鑒、教學(xué)科研聯(lián)動、優(yōu)勢資源共享、教師隊伍共建。

　　景毛鄉(xiāng)聯(lián)合學(xué)校專門為襄汾縣青少年學(xué)生校外活動中心送來兩面錦旗。校長李振英說：“中心為我們送來全方位的課外知識，補(bǔ)上了我們在藝術(shù)體育教育方面的短板，為農(nóng)村孩子提供了一個興趣培養(yǎng)、技能展示、探討交流的平臺，讓他們享受到和城市孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。”

　　近年來，襄汾縣青少年學(xué)生校外活動中心先后榮獲“科協(xié)系統(tǒng)科普工作先進(jìn)集體”“2022—2023學(xué)年度先進(jìn)集體”“青少年法治教育基地”等省、市級榮譽(yù)稱號。

　　2023年以來，該中心送教下鄉(xiāng)26次，服務(wù)學(xué)生5000余人次，其中科普送教10次，服務(wù)學(xué)生2000余人次。賈云龍說：“我們就是要讓全縣東西南北中的學(xué)校齊頭并進(jìn)，做大優(yōu)質(zhì)教育資源蛋糕，有效縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)差距?！?/p>

　　一切為了學(xué)生 打造滿意教育

　　單天昊入選第19屆快樂陽光少歌賽全國總決賽;孫佳浩曾參加全省青少年科技創(chuàng)新大賽;郝欣晴、楊瀟然在貝多芬國際鋼琴公開賽中獲獎……過去一年里，該中心的學(xué)生們收獲了許多國家級、省級、市級的各類獎牌，這是學(xué)生們奮勇拼搏、辛苦耕耘的結(jié)果，更是該中心砥礪前行、深耕細(xì)作的成效。

　　來自大鄧鄉(xiāng)的學(xué)生周雨恒自小酷愛打乒乓球，三年前進(jìn)入該中心乒乓球班級開始學(xué)習(xí)，前段時間在參加縣級比賽時取得好成績，在“16進(jìn)8”的決賽中取得第二名。家長周恩澤感動地說：“在孩子學(xué)習(xí)乒乓球三年的不懈努力中，襄汾縣青少年學(xué)生校外活動中心已經(jīng)成了孩子第二個家，這是一個優(yōu)質(zhì)的平臺，更是讓孩子自信飛翔的搖籃?！?/p>

　　周雨恒的成長不僅是襄汾縣青少年學(xué)生校外活動中心“師資優(yōu)、教育強(qiáng)”的具體體現(xiàn)，更直觀反映了該中心的辦學(xué)成效。賈云龍說，要辦好人民滿意的教育，就要形成有效的競爭機(jī)制，不能出現(xiàn)學(xué)生“無選擇”、老師“無競爭”的現(xiàn)象。我們在班級設(shè)置上，一個類目均設(shè)有兩名以上的教師代課，學(xué)生可自由選擇教師，這樣既能促進(jìn)中心資源共享，又能切實提升教師的教育質(zhì)量。

　　此外，為避免教師之間的無序競爭，中心還給授課教師設(shè)置單獨(dú)的考核任務(wù)，建立淘汰機(jī)制。教師們能夠更專注自己的發(fā)展目標(biāo)，通過分層教學(xué)、因材施教等方式，將更多精力放在學(xué)生身上。

　　學(xué)生家長吳偉說：“這里對每一個孩子都很負(fù)責(zé)，老師為孩子精心安排了多項課程，全方位滿足孩子們多樣性、個性化學(xué)習(xí)成長需求。在學(xué)習(xí)過程中，孩子要是學(xué)習(xí)時間有沖突，還可以隨時調(diào)課。在學(xué)期結(jié)束時，還專門設(shè)置了匯報演出，我們對孩子學(xué)習(xí)的程度可一目了然?！?/p>

　　在組織研學(xué)旅行方面，中心依托周邊縣區(qū)的社會實踐基地，整合了縣域內(nèi)11個線路資源，設(shè)計了涵蓋歷史文化、科技創(chuàng)新、自然生態(tài)、社會實踐等多條研學(xué)旅行線路，這些也是學(xué)員最樂于參加的，通過研學(xué)實踐課，讓學(xué)員在課堂上學(xué)習(xí)各項技能，傳承紅色精神。

　　賈云龍說：“下一步，我中心將以公益實踐活動為抓手，緊緊圍繞服務(wù)青少年健康成長，開展豐富多彩的青少年實踐活動，以規(guī)模優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢，不斷豐富青少年的精神文化生活，點(diǎn)綴著孩子們的多彩童年?！?/p>

　　孩子受益、家長滿意、社會點(diǎn)贊，襄汾縣青少年學(xué)生校外活動中心越來越受歡迎。我們有理由相信，這里將以更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)平臺架起“藝術(shù)與科技”的交流之橋，讓孩子在運(yùn)動中收獲成長和快樂。

　　記者 祁 欣

　　圖片由襄汾縣青少年學(xué)生校外活動中心提供