臨汾新聞網(wǎng)訊 近年來(lái)，我市以“提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，提升農(nóng)民生產(chǎn)技能，助力農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，助力農(nóng)民收入增加”為總體目標(biāo)，圍繞全市優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域和“一村一品、一縣一業(yè)”發(fā)展，加快建立教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理和政策扶持“三位一體”培育環(huán)節(jié)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專(zhuān)業(yè)技能型、社會(huì)服務(wù)型、引領(lǐng)帶動(dòng)型“協(xié)同推進(jìn)”培育對(duì)象和初、中、高“三級(jí)貫通”證書(shū)等級(jí)的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度，構(gòu)建一主多元的新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，精細(xì)培訓(xùn)，精準(zhǔn)培育，著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。

    優(yōu)選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在選擇新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上，我市要求其具有以下條件：具有獨(dú)立法人資格和農(nóng)民培訓(xùn)資質(zhì)的公益性教育培訓(xùn)或推廣機(jī)構(gòu)；具備開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)必要的培訓(xùn)場(chǎng)所、專(zhuān)業(yè)教師、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地以及3年以上農(nóng)民培訓(xùn)工作經(jīng)歷；具備較強(qiáng)的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)組織學(xué)習(xí)能力和相關(guān)培養(yǎng)、管理經(jīng)驗(yàn)；要求培訓(xùn)采取小班化教學(xué)，每班不得超過(guò)50人，引領(lǐng)帶動(dòng)型培訓(xùn)累計(jì)不少于10天。

    優(yōu)選培訓(xùn)教師。在培訓(xùn)教師的選擇上，我市從實(shí)際出發(fā)，考慮到參訓(xùn)農(nóng)民的接受能力和實(shí)際需求等多方面因素，采取聘任專(zhuān)職教師和兼職教師相結(jié)合的辦法，為新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)選擇優(yōu)秀教師。由于新型職業(yè)農(nóng)民具有多層次、多方向、多目標(biāo)特性，要求培訓(xùn)師必須重新定位自己，并且重視與職業(yè)農(nóng)民之間的關(guān)系，才能更好地與農(nóng)民溝通、施教，從而達(dá)到雙方都預(yù)期的培訓(xùn)效果。教師在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，突出特色，做到理論教學(xué)和技能實(shí)踐教學(xué)并重。

    變滿堂灌為興趣教學(xué)。市畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)在培訓(xùn)過(guò)程中摻入“教、學(xué)、論”的互動(dòng)交流培訓(xùn)方式。首先對(duì)學(xué)員從普遍性的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平教起，讓學(xué)員聽(tīng)得懂、學(xué)得進(jìn)，縮小師生間的距離感，讓學(xué)員輕松參與學(xué)習(xí)；其次少講大道理和深?yuàn)W的東西，將理論與實(shí)踐最大限度地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)員真正認(rèn)識(shí)到自身經(jīng)驗(yàn)的差距所在和壓力感，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。學(xué)員不再感覺(jué)到課堂教學(xué)的枯燥，在輕松愉快中獲取了知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)的興趣異常高漲。

    變模式教材為鄉(xiāng)土教材。在培訓(xùn)教材的選用上，注重實(shí)用性和可操作性，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富且理論水平較高的老師自編教材，從本地農(nóng)民的實(shí)際需要出發(fā)，考慮到參訓(xùn)農(nóng)民年齡偏高、文化素質(zhì)較低、接受知識(shí)慢等因素，編撰了通俗易懂、易學(xué)易管用的教材。市畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)在培訓(xùn)開(kāi)班前進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，設(shè)立養(yǎng)殖戶需要的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容從儲(chǔ)備庫(kù)里選取教師，以理解教材為主線，從基礎(chǔ)理論到重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講解。（范韶華）