山西日報新媒體記者劉妍報道 暑假模式開啟，家里的“神獸”哪里去?不少雙職工家長都犯起了愁。臨汾市堯都區(qū)水塔街汾澤社區(qū)推出潤澤“童心田”社區(qū)課堂，招募山西師范大學(xué)的大學(xué)生志愿者兼職圖書管理員，開起了社區(qū)里的“托管班”。

　　潤澤“童心田”社區(qū)課堂就開在了汾澤社區(qū)的圖書室中，相當于孩子們“不出家門”就能獲得安靜的學(xué)習環(huán)境。這個由圖書室“變裝”而來的課堂，不僅有豐富的課外讀物供孩子們自由選擇，孩子們遇到不會的課業(yè)難題也可以及時求助大學(xué)生志愿者，獲得耐心地講解輔導(dǎo)。

▲孩子們在社區(qū)課堂一角閱讀繪本

　　在社區(qū)課堂中，不少小學(xué)生在一筆一劃地完成暑假練字作業(yè)，寫累了還可以找一本漫畫書放松一下精神;高年級的孩子們則認為這里“氛圍感”十足，能夠有效提高自己的學(xué)習效率。

　　“自從發(fā)現(xiàn)這里后，每天都來這里讀書，這里有很多同齡的人，還有大姐姐和我們談?wù)勑?、聊聊天?！睂W(xué)生牛牧笛很喜歡與大學(xué)生志愿者們交流，也從他們口中了解到了更加豐富多彩的大學(xué)生活。她還表示，“在家里和在這里的學(xué)習氛圍也不一樣，總是能夠調(diào)動我的情緒，所以我特別喜歡來這里。”

▲學(xué)生牛牧笛在安靜讀書

　　孩子們給出了高評價，家長們也豎起了大拇指。社區(qū)居民王俊青笑著談起了社區(qū)課堂給孩子帶來的變化：“送到這里以后，孩子發(fā)生了很大的改變，電子產(chǎn)品基本上不怎么碰了，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。”不僅如此，王俊青還發(fā)現(xiàn)孩子變得更愛干凈，也更愛幫助別人了，“這個地方，真的幫了小區(qū)家長很大的忙!”作為家長，王俊青絲毫不吝嗇對社區(qū)課堂的贊賞。

　　暑假有社區(qū)課堂，日常有“4：30小課堂”。從2019年開始，汾澤社區(qū)堅持常態(tài)化免費開展?jié)櫇伞巴奶铩敝驹阜?wù)，造福廣大社區(qū)居民，讓轄區(qū)居民家住“公園社區(qū)”，享受“五星服務(wù)”。

▲大學(xué)生志愿者帶領(lǐng)小朋友們閱讀

　　“黨史學(xué)習教育開展以來，我們社區(qū)的潤澤‘童心田’社區(qū)課堂成為‘我為群眾辦實事’實踐活動的積極舉措?！迸R汾市堯都區(qū)水塔街道汾澤社區(qū)社區(qū)黨委書記趙文菊表示，“社區(qū)課堂有琳瑯滿目的圖書，生動有趣的繪本故事、豐富多彩的線上活動，讓孩子們盡享‘書香一夏’。這個活動增進親子關(guān)系，促進鄰里和諧，為家長們分憂，解決了他們暑期看娃難的實際問題，也讓孩子們度過有意義且充滿書香的假期!”