作者：拜倫

他是我的“學弟”，今年才大學畢業(yè)，不過當時是以40歲的“高齡”入學，所以大家都叫他“老王同學”。最近得知他回家鄉(xiāng)青海西寧教書去了，也不免想起他來。

六月以畢業(yè)收場，隨著影片《致青春》的紅極一時，我的思緒更是回到了大學時代，老王同學的身影又浮現在我的眼前。

2009年，九月的重慶驕陽似火，西南大學第三運動場外國語學院新生報到點來了一位特殊的新生。中等身材，臉龐瘦削，白色眼鏡后面的目光書生氣十足。他，就是來自青海的40歲免費師范生新生王彥平。

夢回講臺

身著長衫，戴著眼鏡，一臉的成熟，四年前的9月5日下午，初見王彥平，我印象深刻。那個炎熱的下午新生報到接近尾聲，作為外國語學院的迎新人員，我心懷忐忑——那位四十歲的“老王”同學是不是不來呢了?下午的最后一班車開過來，突然消息傳來：“老王來了!”我迫不及待地上前去，從軍訓服裝領取處到新生注冊接待點，一路帶著這位特殊的新生，急切地想知道他背后那么多的故事。那時網上已經有不少媒體和網友開始展開對他的報道和討論，不過他低調行事，斷然拒絕受邀采訪，直到兩天后，接受了學院的訪談，他的生活軌跡隨即向我們鋪展開來。

王彥平，1969年生人，家住青海西寧城區(qū)，是西南大學年齡最大的學生。1992年大學畢業(yè)后，他在青海交通職業(yè)技術學院工作八年，后被調到了地震局，是一名工作穩(wěn)定，待遇不錯的公務員。作為地震局網絡室的工作人員，他工作努力，刻苦研究，但是，做一名普通的人民教師，做一名平凡的英語教師，一直是他的夢想。

他是一個有著崇高理想追求的人，他說人要有自己信仰的精神，去實現自己的人生價值。平時他就一直懷念校園生活，現在，他發(fā)現那種傳道授業(yè)的教師職業(yè)就是自己的價值所在，教書育人永遠都是最快樂的事情。多年來，教師這個職業(yè)，一直是他魂牽夢繞的寄托。

夢想起航

要當教師，就要有教師教育學歷，從2005年開始，他開始考慮重新參加高考，去讀師范專業(yè)，只有這樣，才能實現當老師的夙愿。然而，這樣的道路對他這樣年齡的人無疑是崎嶇無比的，家庭、工作、經濟壓力接踵而來，單位領導同事和朋友也都紛紛反對自己的選擇。

2007年5月，黨和國家出臺免費師范生政策，加大對師范院校的改革和扶持力度，鼓勵更多的優(yōu)秀人才從事教育事業(yè)。對王彥平來說，這是個天大的好消息。經過仔細研讀，他認為當一名免費師范生是最適合自己的道路。隨即他就投入到了備戰(zhàn)高考的學海中。他一邊工作，一邊重拾高考的各科課程知識和考試技能，他憑著自己的刻苦鉆研和堅持不懈，終于突破了一道又一道難關。

他說，教育大計，教師為本，他甘愿為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻一切。心如磐石，他從來沒有動搖過自己的信念，不顧一切，他要讓自己的夢想、揚帆遠航。

夢圓西大

工夫不負有心人，2009年的高考，他以全省第185名的優(yōu)異成績考入西南大學外國語學院英語教育專業(yè)。面對軍訓，課程學習和考核、住宿，他都主動提出要和普通本科生一樣，真真正正地做一名學生。學院分管本科生工作的羅義文書記也表示，不會對他采取特殊的教學方式。

在過去的幾年時間里，老王同學享受到國家“兩免一補”的政策優(yōu)惠，學校還為免費師范生進行各種師范教育培訓，形式多樣，內容豐富。在教師等教學資源配備方面，學校安排名師授課，選派高水平教師擔任導師。在這期間，他深深感到從事教育事業(yè)是一種幸福的選擇。他時刻提醒自己，要謹記黨和國家的重托，謹記教師使命，不負光陰，勤奮學習，積極進取，不斷提高綜合素質，為以后從事教育事業(yè)打好基石。

按照免費師范生協(xié)議，畢業(yè)后他要以44歲的年齡去青海偏遠地區(qū)支教。對此，王彥平很坦然，他說自己是土生土長的青海人，可以完全適應青海的高原環(huán)境。他熱愛家鄉(xiāng)，熱愛教育，他說當一個人全身心地專注于他熱愛的事情，任何阻力都不再是阻力。

正式開學后我又幾次見過他。一次是在羅書記辦公室，他還是一如既往的姿態(tài)，坦誠而平淡，他頗有內涵，但渴望知識，不善言辭，但理想純真，他讓每一個年輕的我們在如此大好的時光和舒適的環(huán)境里能心安理得地讀書而無不感到心無愧疚。

在他的身上，我看到了一名優(yōu)秀的人民教師的精神，學高為師，身正為范，一不圖做官二不圖發(fā)財。毛主席曾說過，一個人能力有大小，但只要有為人民服務的精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。而今，他使我覺得這樣的人離我們并不遠。也許，老王同學將會是個平凡的教師，做出平凡的業(yè)績。但是三尺講臺是最廣闊的舞臺，可以演繹他最精彩的人生。

功利的輕，掂不出高尚的重。共產黨員王彥平，這個稱呼讓所有人看到他為家鄉(xiāng)教育事業(yè)所做的每一份努力時，都不得不投以欽佩的目光。

記得那是班級晚會上，他用橫笛深情地為全院同學演奏一曲古典輕音樂。我的眼前浮現出一幅純凈爽朗的景象，高原的天空格外高遠，高原的氣息格外清新，高原的人民格外可敬，老王同學的家鄉(xiāng)連綿起伏的祁連山脈上，有許許多多如老王同學一樣優(yōu)秀的人民教師和人民群眾像大片大片清明透徹的云朵飄蕩在青藏高原的天空上。