臨汾新聞網(wǎng)訊 2014年5月，一首集嘻哈、電子、敘事民謠等元素為一體的、既有趣又有情懷的網(wǎng)絡(luò)歌曲一夜之間風(fēng)靡大街小巷。歌詞中，穿著時(shí)尚滑板鞋、懷揣夢(mèng)想的少年用“摩擦摩擦”一再體會(huì)著貼地的舒適感和夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的欣喜若狂。

    無(wú)獨(dú)有偶，同樣的喜悅也滿漲在鄉(xiāng)寧縣管頭鎮(zhèn)下善村19歲的少年連超心中：在今年的高考中，連超以515分的成績(jī)被太原科技大學(xué)錄取；不同的是，連超擁有的是一副滑板而非滑板鞋，因?yàn)椋麤](méi)有腳，甚至，他的雙下肢殘肢僅有10厘米。

    現(xiàn)實(shí)——勇敢面對(duì)一生殘缺

    “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有或多或少的缺陷，若想領(lǐng)略完美的人生，一定要經(jīng)歷不斷地磨難，才能日臻完美。

    1996年，在鄉(xiāng)寧縣管頭鎮(zhèn)下善村的一個(gè)普通家庭，一個(gè)新生命的誕生，為這個(gè)小家庭帶來(lái)了許多喜悅和幸福。然而不幸的事情卻發(fā)生了，就在連超3歲的時(shí)候，一場(chǎng)車(chē)禍，導(dǎo)致他雙下肢高位截肢，殘肢僅有10厘米，即便安裝假肢使用也十分困難。

    對(duì)于連超而言，身體的殘缺，雖然帶給他許多困苦和磨難，但他并沒(méi)有因此逃避，而是勇于面對(duì)自己的“軟肋”。

    上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們聚在一起玩乒乓球，連超總會(huì)在一旁默默地觀看，他的視線不自覺(jué)地，隨著來(lái)回跳動(dòng)的乒乓球移動(dòng)，每到精彩之處，不忘鼓掌。漸漸地，他喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，他多希望能加入同學(xué)們的隊(duì)伍，與他們一起玩耍。于是，連超鼓起勇氣，在他的強(qiáng)烈要求下，同學(xué)們把他抱上了乒乓球桌。

    可是，一些簡(jiǎn)單的發(fā)球、傳球，最基礎(chǔ)的技術(shù)要領(lǐng)連超都不會(huì)，有時(shí)一不小心用力過(guò)猛，還會(huì)從桌上掉下來(lái)，但他并沒(méi)有因此放棄。

    為了盡快掌握乒乓球的技術(shù)要領(lǐng)，每天放學(xué)后，連超總會(huì)讓同學(xué)們陪他練上一段時(shí)間，就這樣，日復(fù)一日。那年暑假，他每天都練習(xí)打乒乓球，從不間斷，汗水打濕他的衣襟，在桌上積了一大片汗水……一個(gè)暑期過(guò)后，連超的球技有了明顯提高，與其他同學(xué)對(duì)戰(zhàn)，總是高人一籌，成為班里名副其實(shí)的“大師”。連超說(shuō)：“那時(shí)候，我覺(jué)得自己比那些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的奧運(yùn)冠軍都驕傲、都興奮！”

    親情——傾心呵護(hù)不斷成長(zhǎng)

    連超屬肢體一級(jí)殘疾，生活不能完全自理，遇到許多生活中小事,總需要有專(zhuān)人照顧、協(xié)助。于是，從幼兒園到高中，父親背著他上學(xué)。在連超求學(xué)階段，父親不僅要送他上、下學(xué)，還要騰出時(shí)間，打一些零工掙錢(qián)來(lái)維持生計(jì)。

    連超的母親體弱多病，干不了重活，一家人的收入又有限，生活十分拮據(jù)，時(shí)常需要親朋好友的資助。

    連超上初中后，父母為了方便他上學(xué)，在鎮(zhèn)里租了一間小屋。每天，父親背著他走兩里地，到了學(xué)校還要爬三層樓，70多個(gè)臺(tái)階，每上一層臺(tái)階，父親的喘氣聲越發(fā)粗重……這一切，連超都看在眼里。

    也許就是經(jīng)歷了如此殘酷的磨煉，連超從小就很懂事，他從來(lái)沒(méi)有悲觀沒(méi)有放棄，仍然勤奮好學(xué)、積極面對(duì)生活，他的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊＝衲旮呖?，連超以515分的成績(jī)被太原科技大學(xué)錄取。

    然而，當(dāng)拿到錄取通知書(shū)的連超，不知是喜還是憂，雖然努力多年的大學(xué)夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)，但是他清楚明白，拮據(jù)的家庭情況已無(wú)力支付他上學(xué)的費(fèi)用。

    關(guān)愛(ài)——托起他的大學(xué)夢(mèng)

    上天總會(huì)眷顧每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，當(dāng)政府、社會(huì)各界了解到連超家庭的處境之后，為了減輕他的家庭負(fù)擔(dān)，省、市、縣三級(jí)殘聯(lián)多次對(duì)連超給予了各項(xiàng)救助：在2007年，連超上小學(xué)時(shí)，通過(guò)市殘聯(lián)組織實(shí)施的“千椅百肢”貧困殘疾人康復(fù)救助項(xiàng)目，由市殘疾人輔助器具供應(yīng)站為其免費(fèi)裝配了1對(duì)大腿假肢；他上初中時(shí)，鄉(xiāng)寧縣殘聯(lián)在組織實(shí)施貧困殘疾人康復(fù)救助項(xiàng)目時(shí)，2011年為其配發(fā)了1輛輪椅和1個(gè)坐便椅；2012年省殘聯(lián)在組織實(shí)施省政府為民辦實(shí)事貧困殘疾人康復(fù)救助項(xiàng)目時(shí)，由省殘疾人輔助器具資源中心為連超免費(fèi)適配了1對(duì)大腿假肢，但因當(dāng)?shù)氐乩項(xiàng)l件限制和無(wú)障礙設(shè)施的缺乏，而放棄使用。在連超上高中以后，2013年、2014年連續(xù)兩年由鄉(xiāng)寧縣殘聯(lián)將其列入“陽(yáng)光家園”居家托養(yǎng)服務(wù)項(xiàng)目給予救助；2014年、2015年享受“山西省一級(jí)殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼”救助（每月40元錢(qián)）。

    據(jù)了解，為了進(jìn)一步加大對(duì)連超的扶持力度，省殘聯(lián)專(zhuān)門(mén)制定了一項(xiàng)救助計(jì)劃，保證他順利完成學(xué)業(yè)。將連超納入2015年重度殘疾人“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”救助項(xiàng)目，資助助學(xué)金5000元；進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)服務(wù)，適時(shí)適配輔助器具；協(xié)調(diào)太原科技大學(xué)通過(guò)“助殘志愿者”照顧好連超的日常起居等工作，指導(dǎo)學(xué)校對(duì)連超就學(xué)的環(huán)境進(jìn)行無(wú)障礙設(shè)施改造……從實(shí)際出發(fā)，真正解決連超的困難和需求，營(yíng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

    此外，市、縣殘聯(lián)積極協(xié)調(diào)，通過(guò)鄉(xiāng)寧縣各類(lèi)“愛(ài)心助學(xué)”項(xiàng)目對(duì)其進(jìn)行救助，其中：鄉(xiāng)寧縣殘聯(lián)救助1000元；縣扶貧局農(nóng)村貧困大學(xué)生救助5000元；鄉(xiāng)寧縣管頭鎮(zhèn)人民政府救助3000元……

    開(kāi)學(xué)日期將近，連超每日忙著制作屬于自己的“交通工具”。他翻看大量書(shū)籍、報(bào)紙資料，制作了一對(duì)小木盒，用它們來(lái)做支撐，坐在滑板上，靠滑行來(lái)加快自己的行駛速度，“大學(xué)四年，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。如今，在我的身邊有父母的愛(ài)、社會(huì)各界的關(guān)心和幫助，我相信我的未來(lái)會(huì)更好！”

    記者 段小婷