鄉(xiāng)寧縣新城區(qū)幼兒園“快樂城堡”讓孩子們動手又動腦。

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 不久前，在鄉(xiāng)寧縣召開的全省學(xué)前教育重點(diǎn)工作推進(jìn)會上，200余位嘉賓興致勃勃地觀摩了鄉(xiāng)寧縣幼兒園、臺頭鎮(zhèn)幼兒園、新城區(qū)幼兒園等6所幼兒園。他們眼里布滿驚奇，口中不時發(fā)出驚嘆——

　　“沒想到一個山區(qū)縣的幼兒園辦得比城里還好!”

　　“情境創(chuàng)設(shè)太妙了，體現(xiàn)了根植生活的理念!”

　　“孩子們真有福氣，在這里快樂成長!”

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　　6所幼兒園“一園一課程、一班一特色”，移步換景，目之所及，處處都有欣喜地發(fā)現(xiàn)。臺頭鎮(zhèn)幼兒園的主題是“森林童話”，在精心開辟的3500平方米的小樹林里，孩子們蕩秋千、野炊、滑樓梯、玩泥巴、繪畫，就在驀然回眸間，幾個萌娃滿頭大汗地和泥砌墻，問他們忙什么，他們天真地回答：給小羊蓋個家。走進(jìn)新城區(qū)幼兒園，就像進(jìn)了兒童樂園，快樂城堡、海盜船、童子軍坦克、蒙古帳篷，小女孩們跳起了久違的皮筋和黎族的竹竿舞，處處體現(xiàn)出“育健康體魄、塑健全人格”的辦園目標(biāo)。在下園子幼兒園，來賓們一下車就步入了“跳蚤市場”，孩子們推銷各類飾品，叫賣聲此起彼伏，彰顯出該園“在情景模擬中提高孩子的實(shí)踐能力和社會交往能力”的顯著特色。在鄉(xiāng)寧縣幼兒園行走的課堂里，水墨畫、書法、剪紙、刺繡、青花瓷等，處處洋溢著傳統(tǒng)文化的藝術(shù)神韻，就在不經(jīng)意間，陣陣香味撲鼻而來，循著味道過去，原來是孩子們在老師指導(dǎo)下制作空心月餅，來賓們上前爭相品嘗……

　　就在來賓的嘖嘖贊嘆中，鄉(xiāng)寧縣教科局負(fù)責(zé)人所做的《全力擘畫新時代鄉(xiāng)寧幼有所育美好藍(lán)圖》的主題發(fā)言，引發(fā)了來賓關(guān)注——

　　鄉(xiāng)寧縣現(xiàn)有幼兒園99所，在園幼兒7210人，毛入園率94.3%，普惠性幼兒園覆蓋率86%。近年來，該縣堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，緊抓學(xué)前教育城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展省級試點(diǎn)的重大機(jī)遇，精準(zhǔn)發(fā)力，綜合施策，率先實(shí)現(xiàn)幼有所育、幼有優(yōu)育目標(biāo)，學(xué)前教育保教水平走在了全市乃至全省縣級行政區(qū)域前列。

　　加大投入是基礎(chǔ)。2011年以來，該縣斥資9400余萬元，設(shè)置學(xué)位9000個，建成5所城區(qū)、9所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，標(biāo)準(zhǔn)化改造配備60余所農(nóng)村小學(xué)附屬園，極大滿足適齡兒童入園需要。今年又投資3208萬元，新建幸福灣幼兒園，設(shè)置720個學(xué)位，前期各項(xiàng)工作已經(jīng)完成。同時，編制完成全縣農(nóng)村幼兒園改造配備規(guī)劃，預(yù)投資1.3億元，新建一批、改造一批、標(biāo)準(zhǔn)化配備一批，“三個一批”共涉及65所公辦幼兒園，促使城鄉(xiāng)公辦園條件整體提升。

　　壯大師資是關(guān)鍵。2011年以來，該縣利用富余中小學(xué)教師編制共招錄141名幼兒教師，同時利用小學(xué)轉(zhuǎn)崗到農(nóng)村幼兒園32名教師，2014年按每人每月1800元的工資標(biāo)準(zhǔn)，為農(nóng)村幼兒園聘任75名大學(xué)畢業(yè)生，進(jìn)一步夯實(shí)了師資基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，全縣建立健全城鄉(xiāng)幼兒教師幫扶機(jī)制，每年選派城區(qū)7-8名骨干教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)園進(jìn)行為期一年的脫崗支教，先后幫教12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)園，并向下延伸推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園對村級園的二級幫扶，促使城鄉(xiāng)幼兒園保教水平整體提升。2013年以來，全縣分批次選送農(nóng)村幼兒教師到城區(qū)優(yōu)質(zhì)園進(jìn)行為期1—2周跟崗培訓(xùn)，同時利用“國培”項(xiàng)目，選派幼兒教師到華東師大、東北師大、西南師大等高校深造學(xué)習(xí)，還多次邀請省內(nèi)外幼教專家講座示范，年均培養(yǎng)350人次，有效提升了一線教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　均衡發(fā)展是方向。該縣被確定為學(xué)前教育城鄉(xiāng)一體化改革省級試點(diǎn)以來，全縣成立了3個幼兒園教育集團(tuán)，抽調(diào)骨干教師組建管理團(tuán)隊(duì)，先后12批次深入到鄉(xiāng)村園，協(xié)助園所規(guī)范管理，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園保教和管理水平明顯提升。全縣以省市幼教專家為支撐，以縣級保教能手為骨干，組建6個省市縣一體學(xué)前教育專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，從今年4月份開始每月深入幼兒園全方位蹲點(diǎn)指導(dǎo)，有效提升了學(xué)前教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展水平。

　　品牌創(chuàng)建是目標(biāo)。該縣在遵循教育部相關(guān)要求防止“小學(xué)化”傾向的同時，支持各級各類幼兒園學(xué)習(xí)借鑒省內(nèi)外游戲活動課程有益經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化園本課程理念，逐漸形成了兒童戲劇、體驗(yàn)探索、創(chuàng)客與寶貝當(dāng)家、農(nóng)事等富有鄉(xiāng)土特色的園本課程，真正體現(xiàn)自主、樂學(xué)、愉悅、創(chuàng)造的游戲化理念，從而啟迪智慧、浸潤心靈，為孩子一生全面和諧發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

　　經(jīng)過數(shù)年苦干實(shí)干，鄉(xiāng)寧縣在學(xué)前教育的路上砥礪前行，終于贏得豐碩成果，為全省山區(qū)縣學(xué)前教育篇章書寫了濃墨重彩的一頁。

　　該縣教科局負(fù)責(zé)人表示，他們將改革再深入，創(chuàng)新再發(fā)力，工作再抓實(shí)，努力形成學(xué)前教育 “鄉(xiāng)寧模式”，為全省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　記者 郭璞 文/圖