翼城:環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園

2020-01-14 09:09:25 來(lái)源:臨汾新聞網(wǎng)   瀏覽次數(shù):

  臨汾新聞網(wǎng)訊 近日,市生態(tài)環(huán)境局翼城分局和翼城縣教育科技局聯(lián)合在全縣各小學(xué)開展“助力秋冬防,環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng),再掀校園環(huán)保熱潮,通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭,形成全社會(huì)人人關(guān)注、支持、參與環(huán)保的輻射效應(yīng)。

  樹立綠色教育理念,做好綠色教育宣傳工作。該縣把環(huán)境宣傳作為學(xué)校環(huán)境教育的切入點(diǎn),在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)(牌),營(yíng)造保護(hù)生態(tài)環(huán)境濃厚氛圍;充分發(fā)揮班級(jí)墻報(bào)、主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話等教育載體,進(jìn)行廣泛的宣傳教育;開展環(huán)保征文、文藝科教等活動(dòng),從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍。

  構(gòu)建環(huán)境教育的課程體系,在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。要求學(xué)校各教研組根據(jù)新教材,制訂各學(xué)科滲透環(huán)境教育計(jì)劃,在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí),從學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題或社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題入手,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和延伸;開展“環(huán)保知識(shí)”主題班會(huì),給學(xué)生講為什么要開展秋冬防,低碳出行和霧霾的危害以及霧霾的形成原因等一系列環(huán)保知識(shí);開展升國(guó)旗儀式,宣傳環(huán)保知識(shí),將環(huán)保教育同學(xué)校德育教育相結(jié)合,使環(huán)保知識(shí)教育入心、入耳、入情,確?;顒?dòng)取得實(shí)效。

  開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),提高環(huán)境教育的經(jīng)濟(jì)實(shí)效性。開展以“一次性筷子與森林資源”“廢舊紙的處理”“垃圾食品對(duì)中小學(xué)生的危害”等為主題的研討活動(dòng);開展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),并發(fā)出倡議,用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,凈化心靈;各班根據(jù)自己實(shí)際情況開展了“伸出你的雙手、還我校園清潔”活動(dòng)營(yíng)造美麗、文明、衛(wèi)生校園。

  家長(zhǎng)學(xué)校延伸教育,形成全社會(huì)人人關(guān)注、支持、參與環(huán)保的輻射效應(yīng)。把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中,學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高村民素質(zhì),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座,同時(shí),開展了小手牽大手,共創(chuàng)綠色明天活動(dòng),使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展。(張倩)


     

責(zé)任編輯: 吉政

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