童年的月亮最圓最亮，婆娑的月影下媽媽總是給我唱童謠、講傳奇和神話故事，我總是在滿腹疑問中甜甜地睡去：孟姜女哭長城，孟母三遷，曹沖稱象，祝英臺(tái)化蝶等等，這些遙遠(yuǎn)的時(shí)代和遙遠(yuǎn)的地方?！斑h(yuǎn)方究竟在哪兒？”我總愛眨著眼詢問媽媽。媽媽說，長大了就知道了。

    小學(xué)，在童話的世界里，在課堂上，我依稀看到了媽媽“遠(yuǎn)方”故事的痕跡。那是個(gè)美妙而神奇的國度；那里有巍峨的高山，蔚藍(lán)的大海；那里有穿著水晶鞋旋轉(zhuǎn)舞蹈的灰姑娘；有阿凡提、阿拉丁……那時(shí)起，我似乎對遠(yuǎn)方有了一層更深的認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)方是神奇的。夢的種子在心中悄然發(fā)芽：去遠(yuǎn)方。

    初中，讀的書多了，對遠(yuǎn)方的認(rèn)識(shí)也就更深一層，遠(yuǎn)方的含義也就更廣泛了?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君”，遠(yuǎn)方是最純真的友誼；“山有木兮木自枝，心悅君兮君不知”，遠(yuǎn)方是至死不渝的愛情；“但愿人長久，千里共嬋娟”，遠(yuǎn)方是最濃最深的親情；“采菊東籬下，悠然見南山”，遠(yuǎn)方是遠(yuǎn)離官場、自由不羈的灑脫；三國鼎立的頹唐，絲綢之路的綿長，蘋果的自由落地，比薩斜塔的傾斜……遠(yuǎn)方的未知是無盡的瞭望和探索。

    在尋找遠(yuǎn)方的歷程中，也曾迷茫，也曾徘徊，也曾氣餒，在一次又一次失敗與成功的交錯(cuò)中，我愈加堅(jiān)強(qiáng)，不斷地用書本上的知識(shí)充實(shí)我空蕩的心靈，用書本的芬香沐浴我干涸的靈魂。

    偶然間讀到這樣一段話：遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方是人生將要走的路，將要過的日子，將要揮灑汗水的季節(jié)，將要展示才華的舞臺(tái)。遠(yuǎn)方會(huì)雷聲不斷，波濤洶涌，烈日高懸，寒風(fēng)凜冽，但卻充滿希望，令人神往。

    我漸漸領(lǐng)悟，媽媽當(dāng)初為何沒有回答我的問題?！斑h(yuǎn)方在哪里？”地理上的遠(yuǎn)方很容易抵達(dá)，而心靈的遠(yuǎn)方卻無邊無際。于是，我將憧憬轉(zhuǎn)化為奮斗，把夢想演繹成客觀，把遠(yuǎn)方定格在現(xiàn)實(shí)。放飛夢想，朝著遠(yuǎn)方自由翱翔！  臨汾同盛實(shí)驗(yàn)中學(xué) 楊莎莎