深秋時(shí)節(jié)，碩果飄香，鄉(xiāng)寧縣到處洋溢著農(nóng)民豐收的喜悅。近年來，這個(gè)山區(qū)小縣的教育繪出了一幅跨越發(fā)展的壯美畫卷：全縣最好的建筑在學(xué)校，最美的風(fēng)景在校園;城鄉(xiāng)教育日趨均衡，教育品牌日益彰顯;教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階，高考二本以上達(dá)線人數(shù)連續(xù)六年呈百人遞增，由2009年的248人到2014年的702人，先后50余次受到省市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2013年9月7日，該縣作為臨汾市唯一檢查點(diǎn)接受全國人大義務(wù)教育執(zhí)法檢查組檢查，全國人大副委員長兼秘書長王晨深情地說：“山區(qū)小縣辦出大教育，成果豐碩，令人欣慰!”

歷史巨變 成果豐碩

鄉(xiāng)寧縣總面積2029平方公里，轄10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、182個(gè)村委、1113個(gè)自然村，人口23萬。全縣共有中小學(xué)校128所，學(xué)生32616人，公辦教職工3182人;各類幼兒園111所，在園幼兒8118人。2008年以來，該縣教育進(jìn)入跨越發(fā)展、強(qiáng)勁發(fā)展的階段，各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)，成果豐碩。教育方面投入累計(jì)達(dá)14.8億元，是全縣民生領(lǐng)域中投資最多的一項(xiàng)。

城鄉(xiāng)校舍舊貌換新顏。該縣先后完成了84所學(xué)?！靶０补こ獭苯ㄔO(shè)，14所農(nóng)村中小學(xué)“維修改造工程”，123所義務(wù)教育階段學(xué)?！皹?biāo)準(zhǔn)化配備工程”，48所“鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園改建工程”，城區(qū)2所高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園建設(shè)工程，完成了占地300畝、學(xué)校建設(shè)史上投資最多、規(guī)模最大、標(biāo)準(zhǔn)最高的鄉(xiāng)寧新高中,成功回收了原民辦萬杰學(xué)校并辦成了鄉(xiāng)寧三中一所十軌制公辦完全中學(xué)。今年又計(jì)劃投入2221.39萬元啟動(dòng)實(shí)施“義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件改善工程”。所有學(xué)校硬件裝備達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化水平，全縣城鄉(xiāng)最漂亮、最安全的建筑就是學(xué)校。

教育惠民實(shí)事實(shí)現(xiàn)全覆蓋。2010年至今，該縣投入2億元用于資助大學(xué)生上學(xué)，為全縣中小學(xué)、幼兒園家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供生活補(bǔ)助，免除全縣中小學(xué)學(xué)生的學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)和教輔資料費(fèi)，免費(fèi)提供冬季取暖用煤等，建立起了從幼兒到大學(xué)的完善的扶困保學(xué)機(jī)制，使全縣所有學(xué)生都能“上起學(xué)、上好學(xué)”。

教育教學(xué)成績跳躍式提升。六年來,高考成績年年都上新臺(tái)階、年年實(shí)現(xiàn)新突破，今年歷史性地達(dá)到702人，不斷刷新“鄉(xiāng)寧紀(jì)錄”;職業(yè)對(duì)口高考達(dá)本科線由2009年的3人到今年的72人;中考錄取分?jǐn)?shù)線自2008年以來，省級(jí)示范高中鄉(xiāng)寧一中始終保持在580分左右，鄉(xiāng)寧三中最低控制分?jǐn)?shù)線在500分左右;小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)成績年年穩(wěn)中有升，素質(zhì)教育生根開花，為學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高考成績跳躍式上升不僅讓該縣高中教育品牌在周邊縣市進(jìn)一步打響，而且促使全縣大量優(yōu)質(zhì)生源實(shí)現(xiàn)回流;職業(yè)教育的突破，不僅吸引更多的學(xué)子樂意選擇職業(yè)高中，而且為促進(jìn)鄉(xiāng)寧職業(yè)高中的闊步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);義務(wù)教育的穩(wěn)步提升，不僅讓基礎(chǔ)教育的根基打得更牢固，而且為高中教育的發(fā)展提供強(qiáng)大的后續(xù)力量，促使各級(jí)各類教育健康均衡發(fā)展。

 

堅(jiān)持“六給”政策 激發(fā)教育潛能

一直以來，該縣始終把發(fā)展教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，牢固樹立“教育就是最大的民生，干不好教育就是鄉(xiāng)寧的罪人”的興教理念，堅(jiān)持給位子、給面子、給政策、給錢、給物、給人的“六給”強(qiáng)教政策，促教育水平全面提升。

堅(jiān)持給位子、給面子、給政策這個(gè)抓教育的基本思路。給位子，在干部調(diào)整中，堅(jiān)持讓吃苦的人吃香、實(shí)干的人實(shí)惠、有為的人有位的用人導(dǎo)向，2010年以來，先后提拔22人充實(shí)到縣教科局、一中、三中、職中及其他領(lǐng)導(dǎo)崗位。給面子，營造濃厚重教氛圍。從2008年起全縣連年重獎(jiǎng)教育功臣，今年提高到432.6萬元，七年累計(jì)超過1700萬。給政策，概括講就是“七免兩補(bǔ)兩助”：“七免”，就是從2008年起年均投入2800余萬元，先后免除義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)本費(fèi)、寄宿制學(xué)校學(xué)生住宿費(fèi)、教輔資料費(fèi)和高中階段包括職業(yè)高中學(xué)生的學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)及住宿費(fèi)，是臨汾首家、全省第四家實(shí)現(xiàn)“十二年免費(fèi)教育”的縣份，同時(shí)年均投入500余萬元免除各級(jí)各類學(xué)校的冬季取暖用煤費(fèi);“兩補(bǔ)”，對(duì)學(xué)生在50人以下的農(nóng)村小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)除正常經(jīng)費(fèi)外每年補(bǔ)助6000元，每年為4000余名義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿制學(xué)生、600余名高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和990余名貧困幼兒提供生活補(bǔ)助500余萬元;“兩助”，就是為在校貧困大學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款，為貧困大學(xué)新生發(fā)放助學(xué)金。

堅(jiān)持給錢、給物、給人這個(gè)抓教育的基本方法。給錢：上級(jí)劃撥經(jīng)費(fèi)，有多少給多少，不克扣、不挪用;縣級(jí)配套投資，需要多少投多少，不含糊、不吝嗇。給物：及時(shí)給各級(jí)各類學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)配備圖書、儀器、電腦等教育教學(xué)設(shè)施，更新宿舍、餐廳等學(xué)校生活設(shè)施。給人：始終把打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為振興鄉(xiāng)寧教育事業(yè)的著力點(diǎn)，2008年以來招聘教師近千名，尤其是打破了過去僅在本縣招考教師的傳統(tǒng)，面向全省高校招聘優(yōu)秀本科和研究畢業(yè)生，新聘任教師質(zhì)量得到極大保證。同時(shí)，還與山西師大建立長期合作關(guān)系，每年安排80余名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生到農(nóng)村學(xué)校頂崗支教，教師隊(duì)伍的知識(shí)、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)得到了明顯優(yōu)化。

 

堅(jiān)持“兩加強(qiáng)、兩推進(jìn)、一保障”

推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)健康穩(wěn)定發(fā)展

“兩加強(qiáng)”：一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，向師資要質(zhì)量。在校長隊(duì)伍建設(shè)中，實(shí)行競選聘任制、任期交流制、工作匯報(bào)制、定期考核制，并通過組織外出學(xué)習(xí)，參加干部管理網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班和暑期校長培訓(xùn)班，不斷開拓校長視野，提高管理水平。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，一方面，每年都要大規(guī)模招聘教師充實(shí)到教學(xué)一線，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”策略，運(yùn)用多種措施提高教師專業(yè)能力;另一方面，從全縣教師中擇優(yōu)選拔了一批優(yōu)秀教研員，公開評(píng)聘了59名中小學(xué)兼職教研員，擴(kuò)大了教研室場地，配齊了教研所需設(shè)施設(shè)備，改善了教研辦公條件，完善了教研工作機(jī)制，順利通過了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化教研室驗(yàn)收，真正發(fā)揮了教研引領(lǐng)推動(dòng)作用。三年來，全縣共交流校長、教師259人，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教師執(zhí)教能力均衡和教育的本質(zhì)均衡。二是加強(qiáng)督導(dǎo)工作，向管理要質(zhì)量。首先是構(gòu)建了“四位一體”督導(dǎo)體系。縣委、人大、政府、政協(xié)多次組織督導(dǎo)檢查組對(duì)教育工作進(jìn)行重點(diǎn)督查，加大政務(wù)公開、校務(wù)公開和督導(dǎo)檢查力度，切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。其次是通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、“三查三改三主題”活動(dòng)和全縣教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位“吃空餉”專項(xiàng)清理工作，確實(shí)轉(zhuǎn)變教師紀(jì)律作風(fēng)，認(rèn)真規(guī)范教師從教行為。第三是努力創(chuàng)建平安校園。通過召開專題會(huì)議、簽訂目標(biāo)責(zé)任書、聘請(qǐng)法制副校長、組織應(yīng)急演練、開設(shè)心理健康教育課、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等渠道，加強(qiáng)師生安全意識(shí)宣傳教育;建立24小時(shí)巡邏機(jī)制和家校聯(lián)系機(jī)制及學(xué)校安全工作臺(tái)賬等，全力打造“平安校園”。

“兩推進(jìn)”，一是推進(jìn)課堂改革，向教研要質(zhì)量。全縣學(xué)校以校本課程開發(fā)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、生本教學(xué)、特色學(xué)校創(chuàng)建、標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)為要點(diǎn)，以“四規(guī)范”“五創(chuàng)建”“四大校園打造”等活動(dòng)為抓手，初中以“點(diǎn)面結(jié)合、重在推廣”為重點(diǎn)，小學(xué)以“樹立典型、逐步推廣”為策略，逐步加大經(jīng)費(fèi)投入，創(chuàng)新教研模式，擴(kuò)大教研范圍;實(shí)行校際連片教研，深入開展課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教研工作常態(tài)化、常規(guī)化、制度化。二是推進(jìn)工作創(chuàng)新，向德育要質(zhì)量。堅(jiān)持“立德樹人，育人為本”根本任務(wù)，通過開展“比、學(xué)、趕、幫”活動(dòng)，“三樹立、三爭當(dāng)”活動(dòng)，感恩教育、養(yǎng)成教育，“讀好書·誦經(jīng)典·做好事”系列主題實(shí)踐活動(dòng)以及舉辦師德師風(fēng)培訓(xùn)班、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育現(xiàn)場觀摩會(huì)，引導(dǎo)廣大師生確立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

“一保障”，就是強(qiáng)化組織保障，向組建要質(zhì)量?？h教科局加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、效能型、廉潔型、服務(wù)型“四型”機(jī)關(guān)建設(shè)，為基層學(xué)校做好服務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;縣教育黨總支通過召開全縣教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)全縣師生深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，“五城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織先鋒表率作用?？h教育工會(huì)通過大力推進(jìn)各校工會(huì)換屆選舉工作，進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，深入開展“教工之家”達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)、“兩節(jié)送溫暖”、“金秋助學(xué)”活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用，為全縣教育發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障，為寒門學(xué)子圓了升學(xué)夢(mèng)。  通訊員 師耀澤 牛揚(yáng)帆